Школьная программа, заточеная под всех одинаково, человека этой самой воли лишает, следовательно - аинтеллектуальна. Я помню, что бездари в школе периодически получали четыре и пять за сочинение. Почему? Достаточно было чуть-чуть напрячься и написать все то, что хочет видеть учитель. Троешник не может быть свободен, только потому, что он старается, а у него не получается. Т.е. он уже принял как данность эти правила игры. И не надо расводить тут потом речи по поводу того что дети-двоешники неуправляемы. Они более свободны. А то, что они курят по подъездам, это уже совсем отдельная тема для разговора.

Спросим эксперта. Президент Львовского форума издателей Александра КОВАЛЬ считает, что наша старосветская школьная программа наносит вред: «При всем уважении к классической украинской литературе, это сейчас совсем не те тексты, которые могут привить любовь к чтению. Например, некоторые пугающие новеллы Василия Стефаника. В других странах детей воспитывают на более позитивных вещах — в школьных программах предложено больше произведений современной литературы, а меньше классики. Классику читают в старших классах и университетах. Я мечтаю, чтобы и у нас так было. Дошкольники, школьники младших и средних классов имели бы возможность читать положительные веселые книжки украинских и иностранных авторов в хорошем украинском переводе.»