Школа – не просто социальный институт, это важнейший этап в жизни каждого человека. Именно школа дает основной толчок в формировании личности, обогащает знаниями и умениями, формирует мировоззрение и жизненные принципы. Поэтому вопросы воспитания детей в школе являются одними из важнейших в системе педагогики.

Цели воспитания детей в школе сводятся к нескольким основным:
1. Образовательная цель. Школа в первую очередь – это учреждение, направленное на образовательный процесс детей, их всестороннее интеллектуальное развитие.
2. Социальная цель. Процесс обучения в школе неразрывно связан с социальной адаптацией ребенка. Дети, попадая в незнакомый коллектив сверстников, учатся взаимодействовать друг с другом, взаимодействовать со взрослыми – учителями, работать индивидуально и в команде, достигая определенных результатов – оценок за уровень полученных знаний.
3. Адаптивная цель. Дети, учась в школе, готовятся к началу взрослой жизни в социуме. Школа – это огромная ступень на пути к самостоятельной жизни, вне опеки семьи или других социальных институтов.
4. Педагогическая цель. В школе ребенок постигает такие понятия, как культура поведения, нравственность, безнравственность, социально приемлемое поведение, асоциальное поведение. Школьник учится отличать «плохое» от «хорошего», понимать последствия своих действий и брать ответственность за сделанный выбор.

Задачи процесса воспитания детей в школе зависят от ситуаций и целей, которые преследует педагог, учитель. Например, задача может быть связана с освоением учебного материала по предмету или с необходимость научить детей какому-либо новому навыку, например, ведению конспекта, написанию реферата и т.д.