Добавить в Избранное
Сделать стартовой
ВойтиШкола онлайн
|
|
|
| Гипермаркет знаний — многоуровневая школа онлайн, где учителя, ученики и их родители могут найти все: уроки и кейсы нового формата, домашние задания и тесты, видео и презентации, тренажеры и практикумы. Пополняйте самый популярный школьный ресурс, присылая свои наработки.
 Авторские права авторов защищены
|
Долой бумажные учебники
Долой бумажные учебники
И учебы это касается также?
Мультимедиа-технологии в обучении – пустая трата денег или средство для эффективного обучения? Этим вопросом задаются сейчас те, кто оказывается перед выбором: вводить или не вводить такие инновационные технологии в школах и других учебных заведениях, как самостоятельно обучаться: по старинке (учебники и пособия) или с помощью компьютерных презентаций, CD и DVD, обучающих курсу.
Начнем с того, что такое мультимедиа-технологии. Это обучающие ресурсы, которые соединяют в себе текстовый материал, иллюстрации, музыку, видеоролики. С их помощью объединяют традиционные принципы и методы образования и инновационные технологии. Современная наука попыталась сделать максимально удобными условия обучения для всех. Там тебе и старые дедовские методы, по которым учились предыдущие поколения, там тебе и плоды развития техники и инженерии. Учителя старой школы называют такое «новомодными штучками» и не спешат вводить мультимедиа в процесс обучения. Давайте рассмотрим, какие всё таки бывают эти технологии 21-го столетия…
Часто для объяснения учебного материала нужны примеры, иллюстрации. И учителям приходится «на пальцах» объяснять подопечным где, как и что. С помощью проекторов даже большой аудитории можно продемонстрировать картинки, фото, схемы и даже текст. Это обеспечивает наглядность материала. И материал так, кстати, лучше запоминается, ведь задействованы сразу несколько органов чувств.
Диски с мультимедийными пособиями, к сожалению, не приносят ожидаемого результата. Чаще всего они по содержанию являются копиями бумажных учебников, не воплощают педагогический опыт. Хотя для современного поколения они удобнее в использовании и не занимают много места, как книги на полках. Сейчас создают авторские учебные мультимедийные пособия, которые являются более ценными для учеников.
Для детей от 12 лет работники образования в содействии с разработчиками компьютерных игр создали «Математикус», «Физикус», «Химиус»,«Биотопия» и другие игры. Они малоизвестны, но это ничуть не говорит о их качестве. Они позволяют ребенку в ненавязчивой форме начать изучение технических наук, развивать способность мышления. Тематические фильмы также помогут изучению наук. Они излагают в доступной форме основы наук, воспитывают в детях и подростках любовь к знаниям и к науке. При использовании компьютеров в учебном процессе у детей развивается алгоритмическое, наглядно-образное и логическое мышление. Но если посадить класс за компьютеры с электронными энциклопедиями, логическими играми или другими мультимедиа-технологиями, где гарантия, что ребенок не полезет в просторы Интернета в поисках более интересных занятий и не будет считать в окне ворон?
Какие же положительные стороны у медиа-обучения?
1. У педагогов и учеников исчезает боязнь компьютера
2. Ученики получают наглядные иллюстрации излагаемого материала
3. Инновационные технологии обеспечивают лучшее понимание и запоминание информации
4. Обучение становится более интересным, пробуждает у детей и подростков интерес и любовь к наукам.
Но всякая монета, как известно, имеет две стороны. За что же некоторые корифеи науки осуждают новые возможности 21-го века?
1. Компьютеры, проекторы– штука дорогостоящая. Не все школы могут себе позволить такую роскошь. А если и позволяют, то создаются трудности в использовании, так как для многих педагогов такая техника – сплошные дебри
2. Иллюстрирование учебного материала с помощью проектора занимает много времени. Школа имеет план, ученики – расписание. А где взять время для этого, если даже на объяснение темы времени в обрез
3. Ученики больше времени тратят на просмотр фильмов, чем на чтение книг и пособий.
Ряд школ столицы все же ввели мультимедиа-технологии в учебный процесс. В некоторых учебных заведениях это привело к увеличению эффективности учебы. Да и школьники хорошо отзываются о таких новинках – учиться стало интересней, яркие образы на иллюстрациях хорошо запоминаются. Детям всегда было интереснее быть активными участниками событий, чем просто слушать о них.
Информационное общество требует новых технологий и специалистов широкого профиля, для которых такие нововведения не составляли бы трудностей в плане освоения и использования. Ну что ж, это решение каждой школы и каждой семьи – использовать медиа-пособия или ограничиться старыми проверенными методами, проанализировав их плюсы и минусы.
Эх, кто же посоветует?
Victoria_mora
Другие новости:
о Детях Индиго, реформы Образования, лучшие Школы рейтинг, лучшие Видео Уроки
- Я списала тесты!
- Видеоурок музыки — игра на фортепиано, запись нот
- Урок: "Діалог. Спілкування — це модно!"
-
видеоуроки — ничего себе уроки
Интернет Адама и Евы
-
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — джаз фанк, 2 урок
-
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — джаз фанк, 1 урок
-
видеоуроки — ничего себе уроки
Искусство компетизма
-
видеоуроки — искусство
Видеоурок архитектуры — динамические здания
-
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — R&B, 3 урок
новые школы, новая система образования, новые уроки, новые учебники, новое видео обучение
Интересно не только школьникам, но и учителям, родителям и просто заинтересованным в развитиии образования людям
- Я списала тесты!
- Больше знаешь – крепче спишь!
- Платить или не платить – вот в чем вопрос
- Вслед за индиго идут дети-кристаллы
- Дети каменного века попали в пещерный футуризм
Главная | Регистрация | О проекте | Обратная связь | Реклама | Наша команда | Все по правилам | ЧАВО | Авторские права
© Автор Гипермаркета Знаний и системы DRESS - В.М. Спиваковский
При использовании материалов ресурса
ссылка на www.xvatit.com обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
www.xvatit.com 2008-2012© Все права защищены.
Сайт Xvatit.com является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.