Почему некоторым людям везёт и удача сама плывёт им в руки? А другие мучаются, и всё безрезультатно? Секрет – в нацеленности на результат. Вспомним папарацци – навязчивых журналистов, которые гоняются за сенсациями. У них всегда наготове любая аппаратура, они могут сутками напролёт стеречь свою «жертву», а их удачи становятся известны всему миру. Это и есть нацеленность на результат.
Первый украинский астронавт Леонид Каденюк мог и не стать пилотом американского шаттла, если бы долго раздумывал или отворачивался от шанса полететь в космос. Но немедленно принятое решение – и шанс в руках: полетел! Слава и карьера обеспечены.
Кирсан Илюмжинов не подкупал известную болгарскую прорицательницу Вангу, а чистосердечно и долго входил в её доверие и, наконец, стал любимчиком. Очевидно, это стало возможным потому, что он умело двигал не только шахматными, но и жизненными фигурами, возглавив одновременно и Международную шахматную федерацию, и целую республику – Калмыкию. Успех? Несомненно. Успешные люди видят всю картину в целом и одновременно держат в голове две взаимоисключающие версии развития событий. Их действия часто выглядят как непоследовательные. У них полно критиков, раздражённых и завистливых, которые акцентируют внимание как раз на зигзагах, а не на явных успехах. Здесь уместно вспомнить, что швейный шов зигзаг самый прочный, тогда как «строчка» часто расползается. С помощью мысленных ломаных линий и внешне непоследовательных поступков человек обретает системное понимание возможностей, запретов и расстилающихся перед ним удач, быстрее продвигаясь вперёд к своему счастью. К успеху нет эскалатора. Приходится идти по крутым ступенькам.
Холодным ветреным днём запоздалой весны улитка начала взбираться вверх по вишнёвому дереву. Воробьи, сидевшие на ветках, глядя на неё, от души потешались. Затем один из них подлетел к улитке и спросил: «Эй, ты! Разве не видишь – на этом дереве нет вишен?». Не переставая ползти и пыхтя, малютка ответила: «Будут, когда я туда доберусь».
А несчастливые люди упрямы в своих заблуждениях. Из тщеславия, страха или по недомыслию они ограждают свои действия и мысли и не могут быстро изменять угол атаки. Они очень мнительны и постоянно сомневаются в правильности своих поступков. Опасаются, не выйдет ли чего плохого от их действий. Хотя, конечно, понятно, что сложно заранее определить, какую сторону бутерброда мазать маслом. В Мексике построили страну Кидзанию, где (я сам видел) детям дают попробовать себя во взрослых делах. Им выдают спецодежду, деньги – и становитесь врачами, пекарями пиццы, водителями автобуса, банкирами. Доводите свои дела до результатов без жалоб клиентов! Тинейджеры там знакомятся с плюсами и минусами не только профессии, но и стиля будущего жизнеустройства того человека,
который выберет эту профессию: доходами, степенью свободы, уровнем счастья. Вы бы поставили свои деньги на такую стратегию образования?
Вилле Хаапасало, много раз падавший на жизненное дно и со дна выкарабкивавшийся, показывает на свои морщины и говорит: «Меня всему выучил кризис. Чтобы чувствовать себя уверенно, нужно быть специалистом в нескольких областях». Вилле – от личный строитель, водитель дальнобойщик и изготовитель рам для картин, а теперь ещё и известный актёр. «Мои родители потеряли работу, лишились заработка, и мы оказались в катастрофической нищете. Поэтому учусь корректировать будущее», – подытоживает он. Такой же жизнестойкой выглядит точка зрения Томаса Чемберле на, американского геолога, ректора Висконсинского университета. Более ста лет назад Чемберлен написал статью для журнала Science, где, в противовес общепринятому тогда научному методу – проверке правильности одной гипотезы методом проб и ошибок, выдвинул идею множественных рабочих гипотез. Он предложил уму всё видеть с разных то чек зрения одновременно. Можно, конечно, говорит он, ловить рыбу удочкой, одну за одной. Но можно забросить сеть, приговаривая: ловись рыбка большая и маленькая. И уже не смотреть лишь на маленький поплавок, а держать в поле зрения все переплетения сетевых нитей. Мы с вами несколько глав назад так «ели» урок – слоёный пирог. Вот риторические вопросы, обсуждаемые на уроках богатства, счастья и везения.
Как вы думаете: любой ли человек может разбогатеть?
• Сколько это – крупное состояние?
• Откуда крупные состояния должны браться?
• Что будет, если крупных состояний не будет?
• Нужно ли людям скрывать своё состояние?
• Что означает – богатый человек?
• Чем пахнут деньги?
• Почему все так не любят богатых?
• Какое качество в бизнесе важнее: проявлять инициативу или осторожничать?
• Можно ли купить репутацию?
• Сколько раз можно обмануть покупателя?
• Всегда ли бедные люди – добрые, а богатые – злые?
• Многодетная семья – это финансовое горе или духовная радость?
• Как чувствуют себя дети в тени своего богатого отца?
• Династия – это способ накопления крупного состояния или способ его растранжиривания?
• Что лучше: жениться на богатой или выйти замуж за богатого?
• Что более предпочтительно: получить наследство или действовать по принципу «сделай себя сам»?
• Кто кому должен помогать деньгами: родители детям или дети родителям?
Когда взрослым не о чём поговорить с ребёнком или близятся выпускные экзамены, они спрашивают его: кем ты хочешь быть? Ребёнок закатывает глаза к небу и говорит первое, что приходит в голову. То он мечтает стать археологом, выкапывающим останки птеродактелей (только этого не хватало! – берутся за сердце родители); то акванавтом, сражающимся, как Жак Ив Кусто, с акулами; то бас гитаристом – ведь они так хиппово одеваются; то автогощиком, как Шумахер; то богачом, как Билл Гейтс. Взрослые обычно не спорят, не желая попасть впросак, да и не зная, как влиять на эти перехлёсты, и со страхом ожидают окончательного непредсказуемого выбора их подрастающего тинейджера. Впрочем, кроме работы и профессии (почему то говорят всегда только о них), есть ещё пять сфер жизни: личная, семейная, общественная, духовная и материальная. В хороших школах ученики тренируются, как за счёт грамотного самоменеджмента одерживать победы на этих пяти фронтах или хотя бы на двух трёх. Там они усваивают, что жизнь полна неожиданностей и до десерта можно не дожить. Поэтому им советуют: ешьте десерт сразу!