Правильно воспитание детей дошкольного возраста заключается в развитии у малыша его навыков и умений: физических, социально-эмоциональных, интеллектуальных, которые впоследствии помогут ему адаптироваться к учебному процессу в школе.

Развитие ребенка 4-5 лет позволяет начать знакомить малыша с таким понятием как буквы, цифры, обучать кроху чтению и основам письма. Также дети этого возраста склонны к изобразительной деятельности, в первую очередь к рисованию. С точки зрения психологов рисунок ребенка рассматривается как своеобразная детская речь и как подготовительная стадия письменной речи. В своем рисунке кроха отражает собственное отношение к происходящему вокруг, по нему можно буквально «прочесть», что тревожит малыша, заботит его, увлекает, является важным или второстепенным. Позволяйте малышу использовать свою фантазию в изобразительной деятельности, стимулируйте его стремление рисовать, помогайте ему.

Позже, когда ребенок подрастает, меняется и его отношение к образовательному процессу. Психология ребенка 6 лет такова, что возникают различные противоречия между возросшими интеллектуальными возможностями малыша 6 лет и специфическими "дошкольными" способами их удовлетворения. При этом кроха не только проявляет готовность к новому этапу в жизни – школе, а и свое искреннее желание. Это выражается в вопросах о школе, о том, когда малыш туда наконец-то попадет, что там будет происходить и т.д.

В этот период очень важно способствовать развитию у ребенка важнейших для будущего школьника навыков: прививать интерес у малыша к познанию, изучению окружающего мира, поощрять инициативу и самостоятельность ребенка в различных действиях (сам поем, сам соберу игрушки в садик, сам уберу постель и т.д.), учить ребенка слушаться старших, уважать их.