|
|
|
|
| Гипермаркет знаний — многоуровневая школа онлайн, где учителя, ученики и их родители могут найти все: уроки и кейсы нового формата, домашние задания и тесты, видео и презентации, тренажеры и практикумы. Пополняйте самый популярный школьный ресурс, присылая свои наработки.
Авторские права авторов защищены
|
![]() | Автор кейса: Паутинка Светлана
Каскад: Науки, природа и человек. Уровень: 8 класс. Урок: Природные явления. Задача: изучить географию морей, изучить расположение морей и научиться находить их на контурной карте; сформировать целостное представление о пользе морского отдыха в целом; проанализировать возможные виды бизнеса, связанные с морем. Цель: ознакомиться с географией морей, их значимостью для жизнедеятельности современного человека, в частности проанализировать возможные виды бизнеса, связанные с морем. |




Брейн-ринг
Самое НЕсоленое море? (Балтийское – 2-8 промилле, Азовское – 10,5 промилле)
Сколько океанов и морей существует на нашей планете? (Международное Географическое бюро насчитывает в Мировом океане 54 моря и 4 океана)
Какие моря имеют самый зеленый цвет воды? (Саргассово море имеет яркий зеленоватый оттенок из-за скопления зеленых водорослей на его поверхности, которые образуют целые острова, дороги, и даже поля. Одно из самых ярких тропических морей – это Карибское море. Его вода сияет от насыщенно-бирюзового цвета до ярко-изумрудных оттенков. Азовское море также имеет зеленоватый оттенок, особенно в сезон развития планктона. А в сезон штормов море приобретает цвет от желто- зеленого до желто-бурого из-за изменения прозрачности воды.)





При химическом способе опреснения в воду вводят вещества, называемые реагентами, которые, взаимодействуя с находящимися в ней ионами солей, образуют нерастворимые, выпадающие в осадок вещества. Вследствие того что морская вода содержит большое количество растворенных веществ, расход реагентов весьма значителен и составляет примерно 3-5% количества опресненной воды. К веществам, способным образовывать нерастворимые соединения с натрием и хлором, относятся ионы серебра и бария, которые образуют выпадающие в осадок хлористое серебро и сернокислый барий. Эти реагенты дорогие, реакция осаждения с солями бария протекает медленно, соли ядовиты. Поэтому химическое опреснение используется редко.
При электрохимическом опреснении (электродиализе) применяют специальные электрохимические активные диафрагмы, состоящие из пластмассы, резины с наполнителем и анионитовых или катионитовых смол. Ванна с рассолом ограничена двумя диафрагмами: положительной и отрицательной. Под действием постоянного тока напряжением 110-120 В ионы солей, растворенных в воде, устремляются к электродам. Положительные катионы через катионопроницаемые диафрагмы, а анионы через анионитовую диафрагму проходят в крайние камеры, где встречаются с двумя пластинами: анодом и катодом. Встречаясь с одноименно заряженными диафрагмами, они остаются в этих камерах. В результате в промежуточных камерах оказывается обессоленная вода, которая стекает в отдельный сборник. Соли и рассолы из крайних камер отводятся за борт, а образующиеся газы (хлор и кислород) — в атмосферу.
Опреснение ультрафильтрацией или так называемым способом обратного осмоса состоит в том, что солевой раствор оказывается под давлением со стороны мембраны, проницаемой для воды и непроницаемой для соли. Пресная вода проникает через мембрану в направлении, обратном обычному осмотическому (когда пресная вода вследствие осмотического давления проникает через мембрану в солевой раствор). В существующих установках производительностью около 4 м3/сут соленая вода под давлением около 150 кгс/см2 продавливается через мембраны ацетилцеллюлозного типа, обработанные перхлоратом магния для увеличения их водопроницаемости. С противоположной давлению стороны мембран установлены пористые бронзовые плиты, способные выдержать большое давление. При испытаниях установки с 1,5%-ным солевым раствором была получена вода с солесодержанием 600-1000 мг/л Сl. Применение ультрафильтрации как способа опреснения ограничивается малым сроком службы пленок-мембран и большими размерами фильтрующей поверхности.
| Свойства морской воды с солёностью 35 ‰ | Морская вода | Чистая вода |
| Плотность при 25 °C, г/см:3 | 1,02412 | 1,0029 |
| Вязкость при 25 °C, миллипуаз: | 9,02 | 8.90 |
| Давление пара при 20 °C, мм. рт. ст.: | 17,4 | 17,34 |
| Температура максимальной плотности, °C: | -3,52 | +3,98 |
| Точка замерзания, °C: | -1,91 | 0,00 |













Задание


о Детях Индиго, реформы Образования, лучшие Школы рейтинг, лучшие Видео Уроки
видеоуроки — ничего себе уроки
Интернет Адама и Евы
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — джаз фанк, 2 урок
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — джаз фанк, 1 урок
видеоуроки — ничего себе уроки
Искусство компетизма
видеоуроки — искусство
Видеоурок архитектуры — динамические здания
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — R&B, 3 урокновые школы, новая система образования, новые уроки, новые учебники, новое видео обучение
Интересно не только школьникам, но и учителям, родителям и просто заинтересованным в развитиии образования людям