Добавить в Избранное
Сделать стартовой
ВойтиШкола онлайн
|
|
|
| Гипермаркет знаний — многоуровневая школа онлайн, где учителя, ученики и их родители могут найти все: уроки и кейсы нового формата, домашние задания и тесты, видео и презентации, тренажеры и практикумы. Пополняйте самый популярный школьный ресурс, присылая свои наработки.
 Авторские права авторов защищены
|
Урок-кейс "Загадочный мир растений"
Развертка по предметам:
Мир растений настолько богат и разнообразен, что порой задумываешься: это вообще растение или что-то другое? Некоторые цветы похожи на мордочки животных. Плоды других растений сильно напоминают части тела человека. Сегодня мы узнаем в чем особенность растений, и как их применяет человек в своей повседневной жизни.
Давайте начнем с загадок, чтобы проверить, какие растения вы знаете и легко можете назвать.
В народе это дерево часто называют “сладким”. Нет, конфеты на нём не растут. Но посмотри, как во время цветения летят к нему пчёлы. И мёд потом будет самый вкусный и душистый.
(Липа)
Это дерево – богатырь, дерево – долгожитель. В медицине часто используется его кора.
(Дуб)
Весной в лесу на этом дереве “загораются” маленькие красные и синие “лампочки” - это почки дерева. А под Новый год на этих деревьях вспыхивают гирлянды настоящих лампочек.
(Ель, ёлка)
Ягоды на этом дереве могут висеть всю зиму; и чем крепче прихватит морозец, тем слаще они будут.
(Рябина)
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
(Одуванчик)
Не огонь, а жжет.
(Крапива)
Молодцы! Вы отлично поработали.
Чем отличаются деревья и кусты?
Главное отличие в том, что дерево имеет массивный ствол. Кусты состоят из более мелких веточек, сильного ствола нет. Деревья с годами растут и крупнеют, ствол становится толще. Кусты не могут быть такими высокими, как деревья, хотя тоже увеличиваются в размерах.
Задание
Нарисуйте примеры куста и дерева. Подпишите.
(Каждый ученик представляет перед классом свой рисунок и объясняет, почему он считает одно растение деревом, а другое – кустом)
Какие из деревьев, нарисованных вами, плодовые, а какие лиственные и хвойные?
Как называется дерево, которое вы видите перед собой?
Правильно, ель! Где произрастает это дерево?
Чем оно полезно для человека? Где его используют и для чего?
Ель используют в строительстве, а также для создания музыкальных инструментов. Из ели производят бумагу, канифоль, древесный уксус. Хвоя ели используется для изготовления корма для скота.
Знаете ли вы, дети, что в мире фауны существуют добрые растения и растения-хищники?
Давайте посмотрим о растениях хищниках.
Дети вместе с учителем исполняют песню
"Цветы-дети"
Владимир Сидоров
Говорят, что я и ты,
и Денис, и Оля,
Не ребята, а цветы.
Правда это что ли?
Значит, Витя — одуванчик,
Нина — роза, я — тюльпан,
А высокий мальчик —
гладиолус великан.
Самый маленький цветок
в той коляске — ноготок.
Вот идет Любашка
прямо как ромашка,
а подружка Вика —
красная гвоздика.
Все цветы вы любите,
вы ребята — лютики.
Какие еще песни о растениях или отдельных их частях (плодах, например) вы знаете?
Давайте послушаем прекрасную музыку. Это "Вальс цветов" Петра Чайковского. Вы слышали о таком композиторе?
Знаете ли вы, что деревья «производят» воздух? Кто может объяснить, как это происходит?
Растения дышат, как и люди. Основное дыхание растений осуществляется именно листьями (иглами). Средних размеров дерево производит приблизительно столько кислорода, сколько необходимо для жизни одному человеку. Листья не только дарят кислород в обмен на углекислый газ, но и восхитительно пахнут, насыщая воздух своим здоровьем и силой.
Задание
Известная компания "Дисней пиксар" попросила вас нарисовать эскиз сказочного города для нового мульфильма. Нарисуйте сказочный город, в котором всем жителям легко и приятно дышится. Подумайте, почему в большинстве мультиков сказочные города и страны утопают в зелени и деревьях?
Учитель показывает картинки с элементами растительного мира, на которых изображено определенное количество объектов. Класс должен назвать, сколько растений (или их элементов: ягод, веточек, плодов) находится на картинке и посчитать, сколько плодов было бы на картинке, если умножить реальное их число на 2.
Задача 1.
В корзине было 5 яблок. Девочка насыпала туда 7 малинок и 8 вишенок. Сколько всего ягод стало в корзине?
Задача 2.
В саду растет 5 молодых деревьев и 8 старых. Два старых дерева спилили, а три – подстригли. Сколько всего деревьев стало в саду?
Задача 3.
Под деревом лесник нашел 3 гриба. Он не сорвал их, а когда вернулся через сутки – грибов стало в два раза больше. Он срезал только один гриб. Сколько всего грибов осталось?
Дети, давайте посмотрим на эти картинки. Как вы думаете, что это?
Цветы, листики, ветки? А вот и не угадали, вернее угадали, но не совсем. Это растения из... металлов, и, согласитесь, выглядят они весьма изящно и впечатляюще. Эти красивые вещи — нано- и микро-стуркутуры (то есть маленькие частички) из металла — вырощены электрохимическим методом в специальных мембранах.
ЯБЛОКО Действующие лица:
Роль исполняет взрослый:
Ведущий
Роли исполняют дети:
Девочка
Мальчик
Ведущий:
Где же яблоко, Андрюша?
Мальчик:
Яблоко давно я скушал.
Девочка:
Ты не мыл его, похоже?
Мальчик:
Я с него очистил кожу.
Девочка:
Молодец ты стал какой!
Мальчик:
Я давно уже такой.
Девочка:
А куда очистки дел?
Мальчик:
Ах, очистки... тоже съел.
(По стихотворению Л. Мироновой)
Минутка отдыха. Анекдоты
— Что может быть отвратительнее, чем, откусив яблоко — обнаружить там червяка!?
— Откусить яблоко и обнаружить там полчервяка!!!
* * *
Роль исполняет взрослый:
Ведущий
Роли исполняют дети:
Девочка
Мальчик
Ведущий:
Где же яблоко, Андрюша?
Мальчик:
Яблоко давно я скушал.
Девочка:
Ты не мыл его, похоже?
Мальчик:
Я с него очистил кожу.
Девочка:
Молодец ты стал какой!
Мальчик:
Я давно уже такой.
Девочка:
А куда очистки дел?
Мальчик:
Ах, очистки... тоже съел.
(По стихотворению Л. Мироновой)
Минутка отдыха. Анекдоты
— Что может быть отвратительнее, чем, откусив яблоко — обнаружить там червяка!?
— Откусить яблоко и обнаружить там полчервяка!!!
* * *
Маленькая девочка спрашивает у дедушки:
— Деда, а что это за ягодки?
— Это черная смородина.
— А почему она красная?
— Потому что еще зеленая.
Мы уже говорили о том, как используется ель, ее ветки и кора, людьми. Давайте подумаем вместе, как можно использовать другие растения в хозяйстве? Что люди делают с помощью них, а также из них?
Оглянитесь вокруг. Какие предметы в классе сделаны из растений, их частей или с помощью них?
Все ли названия комнатных цветков, находящихся в классе, вы можете назвать? (Ученики перечисляют)
Давайте запишем на доске, какие применения растениям вы нашли.
1. Растения используются в качестве еды.
2. Из деревьев создают мебель и другие предметы (бумага и т.п.)
3. В лекарственных целях.
4. В декоративных целях
5. Для отопления помещений
6. Для постройки помещений
7. Для борьбы с вредителями
8. В качестве подарка
9. Для получения разных веществ
Какие вы знаете лекарственные растения?
1. Календула
2. Лук
3. Алоэ
4. Душица
5. Мята
6. Мелисса
7. Дуб
8. Кропива
9. Подорожник
10. Липа
11. Голубика
12. Пустырник
13. Мать-и-мачеха
и другие.
1. Календула
2. Лук
3. Алоэ
4. Душица
5. Мята
6. Мелисса
7. Дуб
8. Кропива
9. Подорожник
10. Липа
11. Голубика
12. Пустырник
13. Мать-и-мачеха
и другие.
Ответьте на вопросы:
1. Какими растениями можно вылечить кашель?
2. Если вы упали и ушибли коленку, какое растение вы используете, чтобы остановить кровь и заживить рану?
3. Какой желтый плод кладут в чай, чтобы быстрее вылечить грипп или простуду?
4. Чтобы хорошо пропотеть во время лечения простуды, обычно пьют чай с…
5. Чай с добавлением этого растения успокаивает.
6. Это растение используют для создания средств от выпадения волос.
Задание
Подумайте, чем лучше лечиться: таблетками или народными средствами (травами и другими растениями)? Докажите свою точку зрения.
Легенда о траве мать-и-мачехе
Существует легенда, объясняющая появление на земле этого растения. Задумала злая женщина погубить дочку своего мужа - девочку Анисью. Не хотела, чтобы ходил он к ней да встречался со своей первой женой. Заманила она Анисью погулять и столкнула с высокого обрыва вниз. Вернулась мать с поля - нет дочки. Почуяла ее душа беду, бросилась она девочку разыскивать. Добрые люди сказали: пошла Анисья с мачехой к обрыву. Как на крыльях летела, но опоздала мать. Глянула вниз - лежит ее девочка. Мачеха оправдывается: мол, бегала Анисья, споткнулась и упала. Подлетела мать к разлучнице, схватила ее - да так вдвоем и полетели в бездну. А вскоре круча покрылась удивительным растением, которое зовется мать-и-мачеха. Как сплелись две женщины в смертельном объятии, так и остались навек. Желтые же цветы — напоминание о льняных волосах Анисьи.
Задание
Сложите свою небольшую легенду о любом растении. Расскажите ее перед классом.
Вопросы для любознательных
1 уровень
1. Какое растение показывает, чистый водоем или нет? (Кувшинка)
2. Что летом и зимой в рубашке одной? (Сосна, ель.)
3. Бусы красные висят, из кустов на нас глядят. Очень любят бусы эти дети, птицы и медведи. (Малина.)
4. В лугах сестрички — золотой глазок, белые реснички, зеленый стебелек. (Ромашки.)
2 уровень
1. Почему осенью желтеют листья?
2. Какие растения нашего края находятся под угрозой исчезновения?
3. Назвать несколько примеров растений-паразитов.
4. Какие растения можно выращивать в квартире?
5. Почему некоторые растения юга не могут расти в холодных местностях?
Давайте отдохнем и посмотрим, как желтеют листья
Домашнее задание
1. Составить кроссворд на одну из тем:
а) Растения моего края
б) Цветы
в) Плоды и ягоды
2. Сконструировать (нарисовать) машину для полива деревьев в вашем городе, которая была бы удобна в использовании и могла бы перевозить большое количество воды.
Другие новости:
 |
|
|
Урок для малышни? Круто. Есть такие моменты, которых даже не знала. Например, о ратсениях-хищниках...А о нано я в шоке. Реально, как растения!
|
 |
|
|
Ого...Растения-хищники. Даже пищеварительная система есть...Страшные какие
|
|
|
|
Добротно собран урок, ничего лишнего и все учтено, сразу видно серьезный подход к образованию. Большой, конечно, видно, что не на 45 минут...Но в две части с перерывом как раз пойдет.
Скажу как знающий человек: делать уроки для самых маленьких — дело не из легких. Тут нужно потратить столько сил, времени, "включить" фантазию и "ребенка" в себе... Но вам это удалось, с чем вас и поздравляю и беру ваши уроки себе на заметку. |
|
|
|
Ого, нанотехнологии даже для детей. Вы - креативны. Не думал, что в школах сейчас рассматривают такое. Хотя это же необычная школа да?
|
|
|
|
Дети по ходу на а таких уроках как завороженные сидят и на переменку не просяться? Молодцы, первый раз такой подход к урокам вижу. А чья это идея была изначально?
|
|
|
|
Отличный урок для начальных классов. Что нравится в ваших уроках, так это то, что они обьеденяют очень много предметов, да еще таких, которые позволяют ученику сформировать целостное представление о конкретном явлении, предмете, сфере жизни.
|
|
|
|
Хороший урок для малышни. Вы учли прям всю возрастную категорию. Я думал вы только для старших классов, начиная от 7 пишите.
|
|
|
|
О, урок для совсем маленьких. Интересно, как у вас учитывают возрастные моменты. Если нанотехнологии подано, то тоже так по-детскому, доходчиво.
|
о Детях Индиго, реформы Образования, лучшие Школы рейтинг, лучшие Видео Уроки
- Я списала тесты!
- Видеоурок музыки — игра на фортепиано, запись нот
- Урок: "Діалог. Спілкування — це модно!"
-
видеоуроки — ничего себе уроки
Интернет Адама и Евы
-
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — джаз фанк, 2 урок
-
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — джаз фанк, 1 урок
-
видеоуроки — ничего себе уроки
Искусство компетизма
-
видеоуроки — искусство
Видеоурок архитектуры — динамические здания
-
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — R&B, 3 урок
новые школы, новая система образования, новые уроки, новые учебники, новое видео обучение
Интересно не только школьникам, но и учителям, родителям и просто заинтересованным в развитиии образования людям
- Я списала тесты!
- Больше знаешь – крепче спишь!
- Платить или не платить – вот в чем вопрос
- Вслед за индиго идут дети-кристаллы
- Дети каменного века попали в пещерный футуризм
Главная | Регистрация | О проекте | Обратная связь | Реклама | Наша команда | Все по правилам | ЧАВО | Авторские права
© Автор Гипермаркета Знаний и системы DRESS - В.М. Спиваковский
При использовании материалов ресурса
ссылка на www.xvatit.com обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
www.xvatit.com 2008-2012© Все права защищены.
Сайт Xvatit.com является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.