фоторедактор онлайн фотошоп онлайн игры онлайн

Урок-кейс «СМИ — манипуляция?»

 Манипуляция. СМИ
Автор кейса: Любименко Виктория.  
Каскад:  Общечеловеческие ценности. 
Уровень: 10 класс.
Урок:   Общество и СМИ.  

Цель: создать прообраз СМИ как инструмента манипуляции мнением, а не только  как информационного источника.

Задачи
- проанализировать собранную целевую информацию;
- овладеть знаниями наук, касающихся соответствующей отрасли;
- сформировать целостное представление о роли СМИ в жизни человека и общества.
 


Развертка по предметам:

Социология
История
Химия
Технология
Экология
Бизнес
Психология
Дизайн


СМИСкажите, ребята, какие виды СМИ вы знаете?

Печатные издания (пресса): газеты, журналы
Электронные СМИ: телевидение, радио, Интернет.




Какие журналы или газеты об  успешных людях  вам известны ?
Хотели бы вы увидеть публикацию о себе или своих близких в таких изданиях? 

Представьте, что вы редактор журнала Forbes. 
Как бы вы  могли подать информацию о том, что ваш одноклассник стал самым успешным в мире (политиком, певцом и т.д.)?
Придумайте разные варианты подачи этой информации.
Какой из жанров публицистики вы бы использовали в этом сообщении?
ФорбсForbes — самый влиятельный независимый деловой журнал в мире. Forbes пишет об историях успеха и поражений предпринимателей, новых идеях для бизнеса и инвестиций, публикует авторитетные рейтинги. Forbes имеет доступ к первым лицам компаний, политикам и лидерам мнений и получает информацию от самых осведомленных источников.
Аудитория одного номера составляет 1 079 100 читателей.
 
Согласны ли вы с тем утверждением, что с помощью СМИ возможно воздействовать на  общество?   

Как вы думаете, почему средства массовой информации называют четвертой властью?

прессаСловосочетание определяет и саму прессу, и её влияние в социуме. Утверждается, что «журналисты обладают большой властью в обществе, но термин является лишь  лирическим, поскольку СМИ не имеют реальной власти, так как не имеют законного права насильно принуждать к совершению какого-либо действия, например, к уплате штрафа. Карьера многих политиков строились как манипуляция прессой и, особенно, телевидением (зомбоящик) в противовес традиционным партийным институтам. Термин четвертая власть (англ. Fourth Estate) впервые употребил Томас Карлейль. Иногда авторство приписывают Жан-Жаку Руссо. Первое печатное упоминание в современном смысле — Томасу Маколею.
Первой, второй и третьей властями являются, соответственно, законодательная, исполнительная и судебная ветви власти.

ПредметСоциология
 
манипуляция














Как вы думаете, какие «тайные» приемы применяют средства массовой информации для манипуляции обществом?


Объясните, как вы понимаете термины «пропаганда» и «манипуляция».

Пропаганда – информация, формирующая убеждение; распространение идей с целью их внедрения в сознание широких слоев и формирования позиции относительно тех или иных акций, институтов, политических ценностей, строя в целом.

Манипуляция – воздействие, оказываемое на человека или группу лиц. При этом цели манипулятора и цели манипуляции остаются скрытыми.
Какие ассоциации можно придумать к этим словам?
Игра «Ассоциации»
Учитель вешает на доску лист бумаги А2 и предлагает ученикам написать или нарисовать свои ассоциации с терминами «манипуляция», «пропаганда»

Идея. МанипуляцияЧем отличается манипуляция от махинации?

Ученики делятся на две команды и отстаивают каждая свою точку зрения:
1. Манипуляция и махинация это одно и то же.
2. Манипуляция и махинация похожи, но отличаются по своей сути.

Знаете ли вы другие значения термина «манипуляция»? Какие еще науки его используют? В каком значении?

Манипуляция (от фр. le main — рука; в цирке может применяться синоним престидижитация от фр. preste — быстрые и лат. digitus — палец) — разновидность иллюзионного жанра, которая противопоставляется иллюзии. Если в иллюзии эффект достигается за счёт специальной хитроумной аппаратуры, то в манипуляции - за счёт ловкости рук

Интересно знать
Самый изобретательный мошенник мира – это Виктор Люстиг (1890-1947) —  человек, который продал Эйфелеву башню. Эйфелева башня. Афера
В 1925 году Люстигу удалось продать парижскому старьёвщику Эйфелеву башню, уверив того, что башня якобы продается на слом и он является агентом правительства, осуществляющим эту операцию. Обманутый торговец постеснялся заявить в полицию, а Люстиг попробовал этот же трюк ещё раз. Но новый покупатель отправился в полицию, и афера была раскрыта.

Интересно, ребята, какой бы была наша жизнь без всех СМИ, которые уже неотделимы от жизнедеятельности человека, и есть ли в мире люди, которые не пользуются СМИ?




Люстиг

Предмет История 
Знаете ли вы,  когда появились первые газеты?
А когда появилось книгопечатание?




ЦезарьПереписывавшиеся от руки свитки под названием итал. Acta diurna populi romani (Ежедневные дела римского народа) вывешивались на площадях и доставлялись политикам или просто знатным горожанам. Римские газеты представляли собой деревянные дощечки, на которых записывали хронику событий. Новостные сводки, как правило, имели неофициальный характер, пока Юлий Цезарь не распорядился в обязательном порядке распространять отчёты о заседаниях сената, донесения полководцев и послания правителей соседних государств.

На протяжении последующих столетий в газетах мало что изменилось: вплоть до изобретения в Германии в 1450-х гг. Иоганном Гутенбергом печатного пресса, позволявшего размножать текст и изображения, не прибегая к услугам переписчиков,  ведь ранее газеты (представлявшие собой всё те же переписанные от руки свитки с главными новостями) оставались весьма дорогим атрибутом жизни высокопоставленных чиновников или богатых торговцев. Свой современный облик газеты начали приобретать в XVI веке. Тогда и вошло в обиход само название «газета» — по наименованию мелкой итальянской монеты gazzetta, которую обычно платили за рукописный листок новостей в Венеции. Считается, что именно в этом городе были образованы первые бюро по сбору информации — прообразы информационных агентств — и возникла профессия «писателей новостей».

GazetteПервой газетой, напоминающей современные нам издания, принято считать издававшуюся с 30 мая 1631 г. во Франции газету «La Gazette». Тираж газеты насчитывал около 1200 экземлпяров, а её издателем стал получивший в 1630 г. патент на распространение новостей по территории Франции дворянин Теофраст Ренодо. Политическое значение «La Gazette» было настолько велико, что некоторые сообщения в неё писали лично король Франции Людовик XIII, а также кардинал Ришелье.








Daily Первая в мире газета для iPad под названием The Daily была торжественно запущена 2 февраля 2011 года в Нью-Йорке. Медиахолдингу News Corp. Ее создание уже обошлось в $30 млн.

Давайте вместе спрогнозируем будущее СМИ.

Как вы думаете, исчезнут ли печатные СМИ совсем? Завоюют ли интернет-порталы всех читателей?  (Дискуссия).





ПредметХимия
Ребята, знаете ли вы, из чего состоит бумага, которую потом используют для печатных СМИ?
ЛесРебята поделитесь интересными химическими  фактами об этом популярном биополимере — целлюлозе.

Скажите, какими физическими свойствами обладает бумага?
 
(Ученики делятся на команды и соревнуются познаниями из органической химии и физики).

Целлюлоза (франц. cellulose, от лат. cellula, буквально комнатка, здесь — клетка), полисахарид — линейный (1→4)-β-глюкан (поли(1→4)-β-D-глюкопиранозил-D-глюкопираноза) общей формулы [С6Н7О2(ОН)3]n. Формула целлюлозы (C6H10O5)n, где n — степень полимеризации, равная 6000-14000. Это очень стойкое вещество, нерастворимое в воде и обычных органических растворителях (спирте, эфире и др.), белого цвета. Обладает прочностью, но эластична. Зарегистрирована в качестве пищевой добавки E460.Пучки макромолекул целлюлозы — тончайшие волоконца называются микрофибриллами. Они образуют целлюлозный каркас стенки клетки. Микрофибриллы ориентированны преимущественно вдоль длинной оси клетки, между ними находится лигнин, гемоцеллюлозы, а также вода.  Один из наиболее распространенных биополимеров, входящий в состав клеточных (отсюда название) стенок растений и микроорганизмов (некоторые из них, а также отдельные виды беспозвоночных — черви, древоточцы благодаря ферменту целлюлозе, расщепляющему целлюлозу, могут ее усваивать). Мировой объем ежегодного прироста 104-105 т. Содержание целлюлозы (% по массе) в волокнах семян хлопчатника 95-98, лубяных 60-85, тканях древесины 40-44, низших растениях 10-25.
Целлюлоза состоит из остатков молекул глюкозы, которая и образуется при кислотном гидролизе целлюлозы.

Давайте вспомним формулу гидролиза целлюлозы

(C6H10O5)n + nH2O -> nC6H12O6

Задача
Какую массу целлюлозы за сутки подвергли гидролизу, если при этом на гидролизном заводе из древесных опилок получили 150т 96%-ного этилового спирта?

Ответ:
Целлюлоза сначала гидролизуется до глюкозы, которая потом окисляется (сбраживается) до спирта. При этом из каждого звена целлюлозы (или одной молекулы глюкозы) получается 2 молекулы спирта: 

(C6H10O5)n + nH2O -> nC6H12O6 
C6H12O6 --> 2C2H5OH + 2СО2 

Составим и решим пропорцию, учитывая, что получается не стопроцентный, а только 96-процентный спирт: 
из 180 т целлюлозы — 2х46 = 92 т спирта 
из Х т целлюлозы —  150х0,96 = 144 тонн спирта 
Х = 144х180 / 92 = 281,7 тонн целлюлозы 

ПредметТехнология

Бумага  Каков процесс производства газетно-журнальной бумаги?
 
  Технологический процесс производства бумаги состоит из нескольких этапов:
    - предварительная обработка сырья;
    - производство полуфабриката;
    - получение бумаги.


Сырьём для производства является еловая древесина. При поступлении на предприятие стволы распиливаются в древесно-подготовительном цехе дисковыми пилами на мерный баланс длиной 1,2 м. На следующем этапе каждая заготовка освобождается от коры в окорочных барабанах — окаривается, после чего часть заготовок измельчается в рубительных машинах для получения технологической щепы. Другая часть поступает в древесно-массный цех, где каждый мерный баланс загружается в дифибрер, где происходит механическое разделение древесины на волокна. Получившаяся древесная масса сортируется, очищается, сгущается и отбеливается.

Одновременно в другом цехе происходит обработка технологической щепы, которая распаривается и под давлением проходит двухступенчатый размол, а затем также сортируется, сгущается и отбеливается для получения термомеханической массы.

Ещё одним компонентом является товарная белёная сульфатная целлюлоза. После остановки цеха целлюлоза закупается у поставщиков и доставляется  на склад предприятия. При помощи гидроразбивателей происходит роспуск товарной целлюлозы, поступающей в кипах. Затем сырьё подмалывается на установках сгущения и размола.

Древесная масса, термомеханическая масса и целлюлоза после предварительного сортирования, очистки, деаэрации и тонкого сортирования поступают в бумагоделательную машину, где происходит формирование бумажного полотна, обезвоживание и сушка. Готовая бумага наматывается на вал наката, на продольно-резательном станке разрезается на рулоны требуемого формата и пакуется.

Давайте посмотрим, как же делают бумагу разных видов:

 
 
ПредметЭкология

Можно утверждать безошибочно, что мы живем в бумажном мире. Украинцы используют около 100 миллионов тонн бумаги каждый год: от ежедневных газет до книг и картонных коробок. Почти вся бумага может быть переработана и вновь использована. На языке цифр это означает, что перед нами около 4 миллиарда долларов в бумажных отходах, которые могут быть собраны и переработаны каждый год.

ДеревоКак вы думаете, сколько бумаги получается из  1 спиленного дерева?

Одно дерево — это всего лишь 2 тонны бумаги!

Почему вырубка лесов считается огромной экологической проблемой всего человечества?

Растения играют важнейшую роль в природе. Благодаря фотосинтезу они обеспечивают существование жизни на Земле. Как продуценты растения образуют органические вещества из неорганических. Фотосинтез в растениях на Земле протекает повсеместно, поэтому суммарный эффект его колоссален. По приблизительным подсчетам, растительность суши ежегодно ассимилирует 20—30 млрд тонн углерода, примерно столько же потребляет фитопланктон океанов. В течение 300 лет растения нашей планеты усваивают столько углерода, сколько суммарно его содержится в атмосфере и в воде. При этом растения ежегодно образуют около 177 млрд тонн органического вещества, а годовая химическая энергия продуктов фотосинтеза в 100 раз превосходит выработку энергии всеми электростанциями мира. Весь кислород атмосферы проходит через живые организмы примерно за 2000 лет, а растения используют и разлагают всю воду нашей планеты примерно за 2 млн лет.Из всех растительных ресурсов Земли самое важное значение в природе и жизни человека имеют леса. Они больше всего пострадали от хозяйственной деятельности и раньше других стали объектом охраны. Леса, в том числе посаженные людьми, занимают площадь около 40 млн км2, или около 1/3 поверхности суши. На планете 30% хвойных и 70% лиственных лесов. Леса оказывают влияние на все компоненты биосферы, играют огромную средообразующую роль.
uroK SMI.jpg
Как можно сохранить природу от вырубки лесов? 
Как может ли  повлиять на глобальные экологические проблемы вырубки деревьев каждый человек?
Почему так важен сбор  макулатуры для улучшения экологической ситуации? Как это может быть применено в будущем?


ПредметБизнес

Макулатура Знаете ли вы,  что макулатурный бизнес —  один из самых простых и, фактически, самых старых способов получения дополнительного дохода —  сбор старых газет и продажа их бумаго-перерабатывающему заводу. Это занятие не требует ни образования, ни специального обучения или опыта работы. Дело сводится лишь к сбору бумажных отходов и отправке на сборочный центр.  Некоторые владельцы такого бизнеса зарабатывают около 50000$ в год.

Задание
Выделите основные моменты  в организации  собственного макулатурного бизнеса.
Продумайте лозунг для своей рекламной кампании (например, "Одна списанная тетрадь — Свежий номер журнала? Как разумно экономить и получать за это деньги?"). 

ПредметПсихология
Пресс-конференция
Знаете ли вы, как СМИ манипулируют массовым сознанием?

Существует целый ряд техник, используемых журналистами-комментаторами для формирования надлежащего общественного мнения, часть из которых мы перечислим: 
1. Чтение мыслей — журналист делает вид, что сообщает мнения разных людей, переходя от индивидов к миллионам. И неизменно при этом выносит широкие политические предпочтения из такого рода "репортажа". 
2. Опускание, или исключение, информации, позволяющее не допустить в эфир мнения, которые журналисту не нравятся. 
3. Непрямая атака. Репортер атакует не индивида, а его окружение, его сторонников. 
4. Атака с помощью двойного стандарта. Журналисты атакуют индивида исходя из стандартов, которые более ни к кому не применяются. 
5. Обвинение по ассоциации. Эта техника заключается в привлечении внимания к постоянной связи политической группы или ее лидера с аморальными, отталкивающими явлениями общественной жизни, не имеющими при этом отношения к сути обсуждаемого вопроса. 
6. Поддельный нейтралитет. Эта техника представляет собой серию продуманных усилий, изображающих журналиста нейтральным в то время, как он принимает чью-то сторону. 
7.Фальсификация. Эта техника является еще одной категорией скрытого необъективного подхода и к интерпретации информации. 

Задание
Проведите ролевую иргу «Пресс-конференция» с политиком. Ученик-журналист: попробуйте узнать как можно больше о политике. Ученик-политик: выступая перед аудиторией, попробуйте увильнуть от вопроса и как можно лучше запутать журналиста своим ответом.

Психология цветаВернемся к слову  "манипуляция". 
Важным элементом манипуляции являются и графические элементы в печатных СМИ, а особенно – цвет. Ведь наше настроение, поведение, самочувствие тесно связаны с цветовой гаммой. Интерес к этой проблеме, а именно психологии цвета очень высок, так как цвет влияет на сознание, память и психику человека, а это влияние очень часто используется в СМИ. Цвет не только привлекает внимание, но и помогает читателю запомнить очерк или статью. Новизна цвета помогает достигнуть такого эффекта. 




Что вы знаете о воздействии цвета на человека? 

красныйКрасный цвет, возбуждая попутно со зрительным и слуховой центр мозга, что вызывает кажущееся увеличение громкости шумов. Не лишено основания, что этот активный цвет часто называют "кричащим".




желтыйЖелтый – лучше всего привлекает внимание. При этом данный цвет дольше всех сохраняется в памяти. Иногда неприятно воздействует на глаза (хотя скорее на психику). При этом стоит отметить, что этот цвет, как и оранжевый,  олицетворяет импульсивность и жизнерадостность.




зеленыйЗеленый – считается, что данный цвет успокаивает, снимает усталость и боль. Он ассоциируется с естественностью (природа), уравновешенностью. Считается, что зеленый способен создать успокаивающую атмосферу. Белый и синий являются лучшими сочетаниями для зеленого цвета.




синийСиний – ассоциируется с гармонией, внутренним спокойствием. Очень популярен в сочетании с белым и зеленым. Считается, что синий цвет способен разряжать стресс.





фиолетовыйФиолетовый – данный цвет ассоциируется с неустойчивостью. Его часто рассматривают, связывая с черным.





белыйБелый – ассоциируется с чистотой.







коричневыйКоричневый – выбор консерваторов. Ассоциируется со стабильностью.






черныйЧерный – траур, а так же стройность. Черный обладает способностью поглощать объем. Этот цвет легко скрывает все недостатки, делает что-то незаметным.






Давайте посмотрим видео, в котором присуще все цвета радуги:


Любите ли вы цветные вещи и вещи ярких тонов?
В каких цветах  выполнен дизайн ваших комнат?

Манипуляция. СМИНаиболее успешными комбинациями цветов для СМИ являются:
- красный на белом;
- желтый на черном;
- зеленый на желтом;
- белый на синем;
- черный на желтом;
- белый на черном;
- синий на желтом;
- синий на белом.




Задание
Вспомните о примерах манипуляции цветом в нынешних СМИ и рекламе.

ПредметДизайн
Создайте с помощью графического редактора CorelDraw и  обложку (или одну страницу) журнала, используя разные цвета. Используйте текст, воздействующий на людей. Представьте свое творение классу. 

Журнал2.jpg  Журнал3 Журнал

  Журнал5 Журнал1

Подведение итогов урока

1. Индивидуальные достижения учеников составили:

2. В результате проведения кейса, в него с этого урока можно добавить в общую копилку знаний (в постоянно обновляемый Гипермаркет Знаний) следующие находки учеников:
............
............
............

3. Какие 3 сайта помогли добыть наиболее значимую информацию?
http://school.xvatit.com/
http://ru.wikipedia.org/
http://znaj.net/


4. В помощь ученику и коучу:
http://school.xvatit.com/

5. Где брать информацию для кейса:
сайт.......................................
сайт………………………………
сайт………………………………
учебники………………………..
книги…………………………….
журналы………………………..
консультации коуча…………..
другое…………………………..

6. Локация проведения урока-кейса:
Урок-кейс проходит в классе. Возможно проведение занятия в музее, парке, библиотеке...

7. Соревновательность:
Команды мальчиков и девочек.
Счет соревнования между командами составил:………
Задание им:………….

8. Задание на дом:
сформулировать каждому ученику пять вопросов к кейсу.

9. Продолжительность кейса:
90 минут.

10. Возможность схемы занятия с учеником-дублёром:
Урок ведет учитель. Возможен дублёр.

11. Полученные результаты и выработанные компетенции:
- умение быстро найти необходимую информацию по теме и вокруг неё;
- умение креативно пользоваться добытой информацией в практических целях;
- усвоение конкретных знаний из области химии, физики, истории, искусства, литературы, нанотехнологий и других системных разделов (приведены в развёртке) в объёме обычной школьной программы, а также расширенного курикулума;
- умение конструировать «новые знания» на основе полученных знаний и их сегментов;
- апгрейд интеллектуальных и коммуникационных способностей.

12. Теги:
В данном кейсе содержатся ссылки на разделы и уроки, отвечающие школьной программе:
Русский язык: жанры публицистики, дискуссия, выступление перед аудиторией.
Информатика: телевидение, информация, память, CorelDraw
Я і Україна: рука
История: Юлий Цезарь, Иоганн Гуттенберг
Физика: бумага,масса
Химия: целлюлоза, глюкоза
Технология: древесина
Экология: вырубка лесов
Биология: фотосинтез, мозг
География: атмосфера
Литература: жанр

Также в кейсе имеются ссылки на важную информацию, расширяющую кругозор:
Богатомика: бизнес

Примечание:
Кейсы составляются таким образом, чтобы в каждом из них присутствовали знания, полностью соответствующие действующей школьной программе. Для этого в каждом кейсе делаются ссылки на те параграфы из школьных учебников, в которых приводится полный учебный материал.
Например, в одном из кейсов в разделе &laq
Похожие статьи:
Автор кейса: Любименко В. В. Каскад: Личностный рост  Уровень: 9 - 10 класс Урок: Уроки
Автор кейса: Кононенко А.               Каскад: Релакс Уровень:  7 класс Урок: Мода, саморазвитие и хобби
Тема: Растровая графика. Создаем свою дизайн-студию? План урока: Вступительная беседа. Работа в растровом редакторе. Интегративные задания.
Автор кейса: Любименко Виктория.   
Каскад:  Науки, природа и человек.  Уровень: 2 класс. 
Комментарии к статье:
Контакты Реклама на сайте Все права защищены © 2008-2015. Xvatit.com | TDX
liveinternet counter
При использовании материалов ресурса ссылка на xvatit.com обязательна (для интернет ресурсов - активная и индексируемая поисковыми системами гиперссылка).
Все советы, методики и рекомендациии на портале xvatit.com размещенны только в ознакомительных целях. Перед их применением обязательно проконсультируйтесь с врачом.