Популярные товары

knopka
  Гильдия Лидеров образования

knopka
  Образовательный взрыв
  
knopka
  Школьный форум

knopka  Идеальные уроки-кейсы

 knopka Уроки личностного роста

 knopka Видеоуроки

 knopka Модные уроки

knopka  Уроки 3D 

knopka
  Уроки-нанотехнологии 

knopka
  Конспекты уроков


8 марта PROF CAMP Еда школа ЗНО ЗНО в Украине ЗНО-2014 абитуриенты бесплатные уроки бизнес биология видеоуроки скачать внт документы для абитуриента документы для поступающих в ВУЗы жизнь школьников здоровый образ жизни игры идеальные уроки-кейсы изобретения интересные занятия в школе интересные уроки искусство история как быстро выучить уроки как выбрать подарок на 8 марта как выбрать профессию как выучить правила правописания как легко учить уроки личностный рост лучшие школы Украины математика мода модернизация школ независимое оценивание в Украине независимое тестирование новая система обучения новости школа новости школьные новые тенденции в образовании: новый букварь образование в Украине образование в школах США образование детей одаренные школьни опыты в лаборатории опыты в школе опыты для школьников организация школ планшеты планшеты вместо тетрадей подготовка к урокам подготовка к школе практика в школе практические опыты по биологии природа программы обучения школьников прогресс идеальные уроки-кейсы професиия путешествия растения реформы в учебе реформы в школе реформы образования саморазвитие смс-поздравления спорт способные ученики сценарій до дня валентина сценарій до дня закоханих сценарій до дня святого валентина тестирование тесты тесты ЗНО традиции уроки онлайн уроки онлайн скачать уроки чувств учеба в школе учебники школы ученики учителя школы футбол хобби что в школе происходит школа школа он лайн школа онлайн школы США школьная школьная еда школьная жизнь школьная лаборатория школьная передвижная лаборатория школьная реформа школьное обучение школьные уроки школьные учебники школьный переполох эгэ электронные учебники в школах

Гипермаркет знаний

Онлайн школа
Гипермаркет знаний — многоуровневая школа онлайн, где учителя, ученики и их родители могут найти все: уроки и кейсы нового формата, домашние задания и тесты, видео и презентации, тренажеры и практикумы. Пополняйте самый популярный школьный ресурс, присылая свои наработки.           

Сopyright
     

    Гильдия Лидеров Образования

                 




природа_коллаж.jpg
Автор кейсу: Урванцева Ольга.
Рівень: 7 клас.
Урок: Фізичні явища.

Мета: ознайомитися з  поняттям «механiчнi, тепловi, електричнi, магнiтнi та оптичнi явища», навчитися методів дослідження фізичних явищ, навчитися розрізняти фізичні явища.

Завдання:
- проаналізувати зібрану цільову інформацію;
- опанувати знання наук, що стосуються відповідної галузі;
- сформувати цілісне уявлення про роль фізичних явищ.




Розгортка за предметами:

Фізика
Українська література
Хімія


fizika.jpgКожна наука — це певна система ідей, категорій, понять і законів, які представляють данні про суб’єктивне існування світу та адекватно відображають дійсність.

Охарактеризуйте роль фізики в житті суспільства.
Як ви вважаєте, чи залежить  розвиток фізики від потреб суспільного виробництва і рівня розвитку техніки?


Предмет Фізика
 
Фізика — наука про "природу речей", про суть речей, про те, що лежить у самій основі всіх речей. Фізика вивчає найпростіші з навколишніх нас явищ.

"Прості" вони в тому розумінні, що їх не можна вже представити як сукупність ще більш простих явищ. З тілами й речовинами відбуваються різні зміни, які називаються явищами. Явища, що протікають у живій і неживій природі, розділяють на фізичні й хімічні.
 
Фізичні явища Хімічні явища
Явища, при яких речовини не перетворюються в інші, змінюється тільки їхній агрегатний стан.
Приклади: плавлення парафіну, кипіння й випар води, танення снігу.
Явища, при яких з даних речовин утвориться одне або кілька нових речовин.
Приклади: обвуглювання крохмалю, горіння деревини, іржавіння заліза, скисання молока, гниття листів.     
    
          Чому у житті так важливе перетворення одних явищ у інші, одного стану в інший?
          Що було б, якби у деяких предметів не було (або зникла б) властивості змінювати агрегатні стани?
          До чого це могло б призвести?

 

природа_коллаж.jpg

Завдання №1

Уявіть, що вам зробила замовлення кінокомпанія "Двадцяте Століття Фокс" на створення сценарію фільму про апокаліпсис (звісно ж, з гарним кінцем :-) ).

company-fox.jpg

Ви маєте написати тезисно сценарій фільму з урахуванням основних вимог замовника: фізичні явища стали виявляти себе по-іншому, ніж до цього звикли люди, людство в паніці, адже всі процеси стали неконтрольовані. Продовжте цю ідею для створення вашого сценарію.

apokalips.jpg

Намалюйте за допомогою програми
фотошоп-онлайн брошуру майбутнього фільму.

apokalips2.jpg konki.jpg


Завдання №2

Найулюбленіше заняття  взимку
– це катання на ковзанах. Як ви думаєте, в чому криється популярність ковзанів? Можливо, в їх здатності
ковзати по льоду?
І взагалі, чому лід слизький?

Фізичні явища поділяють на:
  • Механічні (це рух літаків, автомобілів, маятників)
  • Електричні (взаємодія електричних зарядів, блискотіння блискавки)
  • Оптичні (це явища відбиття, переломлення світла, світіння джерел і т. д.)
  • Магнітні (це явища взаємодії двох электрически нейтральних провідників при пропущенні через них електричного струму)
  • Теплові (до теплових явищ ставляться танення льоду, кипіння води, утворення сніг)
  • Атомні (атомні явища — це явища зміни атомних ядер при взаємодії їх з елементарними частками й один з одни);
  • Звукові (явище поширення звукових хвил).
Давайте перегланемо відео і розпізнаємо їх:





colors_my.jpegcolors_my2.jpeg




Як ви думаете, чому ввечері при світлі електричної лампочки помітно змінюється колір картин?
Фішки для допитливих 
У спорті почали користуватись «послугами» автоматичного тренера.
Кожні 50 метрів по колу стадіону розміщено прапорець. Замість тренера в брівки доріжки поставлений невеликий апарат. Це звуковий лідер. Він працює як метроном, чітко відраховуючи секунди.  У той момент, коли бігун повинний порівнятися з прапорцем, лунає дзвоник, звуковий лідер допомагає бігуну тренуватися  самостійно,
відпрацьовувати техніку бігу.

         Чи задумувались ви, в чому полягає природа
кольору?

Уявіть, що ви художник-абстракціоніст чи експресіоніст. Намалюйте Ваше бачення кольору (програма фотошоп онлайн).

colors_my3.jpeg
child_small.jpg atom_small.jpg

Уявіть, що ви письменник чи поет. Напишіть коротке есе про сприйняття кольору вами.

Уявіть, що ви вчений фізик, котрого запросили  в гості в заклад для маленьких дітей. Поясніть їм, що таке атом і атомні явища найпростішими словами та порівняннями.



Фішки для допитливих
С.І.Вавілов у біографії Ньютона стверджує, що «Вчення про кольори» Гете зазнало поразки, тому що вчення Ньютона побудоване на найміцнішому фундаменті – на досліді.

ПредметУкраїнська література
Прочитайте уривки з творів й спробуйте пояснити суть фізичних явищ, про які йдеться у запитаннях до творів.

гай річка Т. Шевченко
Вітер з гаєм розмовляє, шепче з осокою,
Пливе човен по
Дунаю один за водою.

Чому «вітер з гаєм розмовляє», а з осокою «шепче»? (Відмінність у частоті та гучності звуку)



viter.jpg
Т. Шевченко
Сонце заходить, гори чорніють,
Пташечка тихне, поле німіє.


Чому ввечері всі предмети поступово втрачають своє забарвлення і стають чорними?
(Людське око бачить предмети завдяки тому, що світлові промені, відбившись від них, потрапляють до нас в очі. При заході сонця швидко зменшується освітленість навколишніх предметів, а, значить, і кількість енергії, що потрапляє в наші органи зору)
 
snig.jpg
І. Франко
Сипле, сипле білий сніг.
З неба сірої безодні Міріадами летять
Ті метелики холодні.


Чому сніг білий? Адже вода і чистий лід прозорі.
(Сніг білий тому, що складається з дрібнесеньких крижинок, а всяка подрібнена прозора речовина (наприклад, розтовчене скло або лід) стає не прозорою, а білою)

Т. Шевченко. Уровок з поеми «Княжна»nebo-zorja.jpg
Зоре моя вечірня,
Зійди над горою,
Поговоримо тихесенько
В неволі з тобою.
Розкажи, як за горою
Сонечко сідає,
Як у Дніпра веселочка
Воду позичає.


Як утворюється веселка-райдуга?
(Веселка – оптичне явище в атмосфері, яке пояснюється розкладанням білого природного світла на кольори краплинами води в повітрі.)
 
зима фото
В. Сосюра «Білі коні зими десь летять, як громи…»:
Білі коні зими десь летять, як громи,
Б’ють об землю копитами дзвінко.
В’ється довгий їх шлях, і за ними в полях
Мерехтять рій за роєм сніжинки.


Чому сніжинки мерехтять?
(Зміна положення сніжинок, які летять у повітрі, призводить до того, що світло потрапляє на їхню поверхню під різними кутами, відповідно змінюються і кути відбивання. А ми бачимо мерехтіння сніжинок.)

зима фото
В. Сосюра, «Білі коні зими десь летять, як громи…»:
Усміхнеться вона, дорога і ясна,
Крізь холодного вітру загрози,
Крізь снігів білу муть – і сади розцвітуть
На вікні під рукою морозу.


Яким чином «під рукою морозу розцвітають сади на вікні»?
(Малюнки морозу на вікнах – це наслідок росту кристаликів льоду на дефектах (неоднорідностях) поверхні скла: тріщинах, піщинках.)

Накресліть  в зошиті таблицю й розподіліть  в ній явища за видами:
  • Рух автомобіля
  • Випарювання солі
  • Горіння эл. лампи
  • Поле парашутиста
  • Утворення тіні
  • Морські брижі
  • Сонячний зайчик
  • Робота преса
  • Міраж: у пустелі
  • Веселка
  • Нагрівання долонь при терті
  • Блискавки при грозі
  • “Подорож” телеграми з міста в місто
  • Ранковий туман
  • Танення снігу
  • Затьмарення Сонця
  • Замерзання води
  • Механічні явища
  • Оптичні явища   
  • Електричні явища    
  • Теплові явища      
                  
Методи вивчення фізики

Чи знаєте ви,  як учені вивчають фізичні явища?

Експериментальний метод
Щоб проникнути в суть речей необхідні експерименти, (досвіди).
Досвіди проводяться вченим по заздалегідь продуманому плані з певною метою.
Під час досвідів проводяться виміри за допомогою спеціальних приладів фізичних величин. Прикладами фізичних величин є: відстань, об'єм, швидкість, температура.
Отже, цей метод передбачає вивчення фізики за допомогою досвідів й експериментів.
 
Спостереження
Дуже часте вивчення фізичного явища починається зі спостереження.
Протягом багатьох тисячоріч люди методом спостереження вивчали такі фізичні явища як сонячне затьмарення, веселка, північне сяйво.

Але спостереження недостатньо, що пізнати природу речей. Дуже часто спостереження відкривають тільки "явну", очевидну сторону явищ, що відбуваються. Згадайте, багато спостережень переконують людини в тім, що Земля – плоска.
 
Уявіть, що ви фізик-дослідник. Підготуйте невеличку презентацію на тему : «Людина у світі звуків. Як звук доходить до нас?»

sound_3.jpgsound_2.jpgsound_wave.jpg

Теоретичний  метод
Древні мислителі Китаю, Єгипту, Греції вважали, що до правильних висновків і доказів можна було прийти завдяки логічному мисленню.
Теоретичний метод вивчення фізики складається в постановці проблеми й побудові математичної моделі її рішення
Спостерігайте ввечері процес готування вечері.

         Які фізичні явища при цьому відбуваються? Назвіть їх й обґрунтуйте відповідь.

Оскільки наш Всесвіт постійно змінюється та розширюється, не виключено що в далекому майбутньому у Всесвіті відбуватимуться великі зміни. Підготуйте невеличку творчу роботу на тему "Розвиток фізики в майбутньому" або "Мої фізичні прогнози на майбутнє".

abstractions2.jpgabstractions.jpg

Фішки для допитливих 
Нобелівську премію з фізики в 2010 р. отримав Андрій Гейм (Нідерланди), за експерименти з двовимірним матеріалом графеном.

ПредметХімія

Навряд чи існує наука, що так чи інакше не пов'язана з іншими. Фізика дуже тісно
пов'язана з хімією.

Детальніше про це можна прочитати в уроці
«Фізичні та хімічні явища з хімії».

Список використаних джерел
1. Янчук В. Довідник школяра: 5-11 кл., 2002, Київ1. Урок физики в современной школе-творческий поиск учителей.- М.:Просвещение, 2010.
2. Коршак Є. В., Ляшенко О. І., Савченко В.Ф. Фізика 7 клас: Підруч. для для загальноосвітніх навч. закл. - Ірпінь: Перун, 2009.
3. Урок фізики на тему: "Що вивчає фізика. Фізичні явища. Спостереження й досвіди". Урванцева О.О., вчитель фізики та астрономії,  м. Бориспіль
4. Урок на тему "Фізичні явища". Козинець Д.П., вчитель фізики, м. Ужгород
5. Вакуленко М. О. Російсько-український словник фізичної термінології / За ред. проф. О. В. Вакуленка (додаток: "Російсько-український фізичний словник":. - К., 2009.
6. Гончаренко С.У. Фізика: Основні закони і формули., 2009, Либідь.
Відредаговано та надіслано Борисенко І. М.


Підбиття підсумків уроку

1. Індивідуальні досягнення учнів становили:
............

2. У результаті проведення кейсу у Гіпермаркет Знань можна додати такі знахідки учнів:
Наприклад:
Іванов
Петров
Сидоров

3. Які 3 сайти допомогли здобути найсуттєвішу інформацію?
http://school.xvatit.com/
http://ru.wikipedia.org/
http://znaj.net/
...

4. На допомогу учню та коучу:
http://school.xvatit.com/

5. Де брати інформацію для кейсу:
сайт.......................................
сайт………………...……………
сайт………………...……………
підручники…………............…
книги……………....….............
журнали………………….……..
консультації коуча…...........…
інше..…………….................…

6.
Локація проведення урока-кейсу:
Урок-кейс проходить у класі. Можливе проведення заняття в музеї, парку, бібліотеці...

7.
Змагання:
Команди хлопчиків і дівчат.
Рахунок змагання між командами становив:………
Завдання їм:………….

8. Завдання додому:
Підготуйте невеличку розповідь про досягнення нобелівських лауреатів. Яке досягнення вразило вас найбільше?

9. Тривалість кейсу:
45 хвилин.

10.
Можливість схеми заняття з учнем-дублером:
Урок веде вчитель. Припустимий дублер.

11. Отримані результати та вироблені компетенції:
- уміння швидко знайти необхідну інформацію з теми та навколо неї;
- уміння креативно користуватися здобутою інформацією в практичних цілях;
- засвоєння конкретних знань з галузі хімії, фізики, історії, мистецтва, літератури, нанотехнологій та інших системних розділів (наведені в розгортці) в обсязі звичайної шкільної програми, а також розширеного курикулуму;
- уміння конструювати «нові знання» на основі отриманих знань і їх сегментів;
- апгрейд інтелектуальних і комунікаційних здібностей.


12. Теги:
У цьому кейсі містяться посилання на розділи та уроки, що відповідають шкільній програмі:
Обществознание: природа
Інформатика: фільм, автомобіль
Українська література: колір
Я і Україна: діти
Географія: Дунай
Фізика: ковзати
Українська мова: сніг
Хімія: експеримент
Німецька мова: майбутнє

Також у кейсі містяться посилання на важливу інформацію, що розширює кругозір:

Ідеальні уроки: наука
Розважальна: фотошоп онлайн

Примітка:
Кейси складаються таким чином, щоб кожен из них містив знання, які цілком відповідають чинній шкільній програмі. Для цього в кожному кейсі робляться посилання на ті параграфи зі шкільних підручників, де наведено повний навчальний матеріал.
Наприклад, в одному з кейсів у розділі «Хімія» є посилання на хімічні елементи: срібло, йод, магній. У другому кейсі – на хлор, золото, калій. У третьому – ще на кілька елементів і хімічні реакції. Таким чином, кілька десятків кейсів дозволяють заповнити всю таблицю Менделєєва.
Таким самим чином в одному з кейсів подаються посилання, наприклад, на тему з фізики, пов'язану з електромагнітними коливаннями. У другому – на хвильовий рух світла, у третьому – на «тиск» тощо. Кілька десятків кейсів дозволять охопити всю шкільну програму з фізики.
Таким чином, ідеальні уроки-кейси побудовані так, щоб поєднати 2 в 1, а саме: не тільки дати теоретичні базові знання про науки, а й їх взаємоув'язку разом із практичним застосуванням цих знань.


13. Автори:

Автор базового кейсу:
Урванцева Ольга.

Брали участь в апгрейді кейсу:

Урванцева О.,Козинець Д., Борисенко І., Пилипенко Вікторія, Камонгар Ганна.

Додай свій матеріал
Напиши листа до Гіпермаркету Знань
Перехід на сайт xvatit.com


А тепер іди та покращуй світ!
14.03.2011


Понравилась статья? Поделись с друзьями: