Добавить в Избранное
Сделать стартовой
ВойтиШкола онлайн
|
|
|
| Гипермаркет знаний — многоуровневая школа онлайн, где учителя, ученики и их родители могут найти все: уроки и кейсы нового формата, домашние задания и тесты, видео и презентации, тренажеры и практикумы. Пополняйте самый популярный школьный ресурс, присылая свои наработки.
 Авторские права авторов защищены
|
Урок: "Діалог. Спілкування — це модно!"
Мета уроку: розвивати у учнів дбайливе ставлення до спілкування; провести бесіду на теми важливості спілкування в житті дюдини, різних видів спілкування (спілкування вживу та за допомогою телефону, інтернету); ознайомити учнів з особливостями побудови діалогу, його компонентами, інтонацією; розвивати вміння ставити і пояснювати розділові знаки в діалогах.
Без спілкування немає життя. Подумайте над цим виразом.
Чому так важливе спілкування у нашому житті?
Діалог — це різновид прямої мови, що передає розмову двох осіб. Може супроводжуватися словами автора.
Діалог складається з реплік. Репліка — це вислів одного з учасників розмови.
Кожна репліка пишеться з нового рядка, без лапок, перед нею ставиться тире.
Якщо перед реплікою в діалозі є слова автора, ставляться ті самі розділові знаки, що й при прямій мові.
Які є види спілкування?
Яке нині популярне спілкування?
Якому спілкуванню ви надаєте переваги?
Чи можна назвати спілкування в соціальних мережах, на блогах та форумах популярнішим ніж живе?
Завдання №1:
Прочитайте діалоги. Зверніть увагу на стислість першого і надмірність у репліках другого.
1. - Здоров, Юрко!
- Привіт!
- Як брат?
- Та так собі. А ти як?
- Більш-менш.
- Ну, бувай!
- Щасливо!
2. – Учора приїхав з Києва. Був у музеї книги і книгодрукування.
- Цей музей книги і книгодрукування знаходиться на території Лаври?
- Так! Цей музей знаходиться на території Лаври. А ти звідки знаєш?
- О-о! Лавра – то моє улюблене місце! Та й взагалі Київ, стародавній Київ – Печерськ, Поділ, Андріївський узвіз …
- А як рукописи і стародруки в цьому музеї ! З мініатюрами, гравюрами!
- Так, наші пращури вклали в ці рукописи свою душу!
Проаналізуйте структуру діалогів. З чого вони складаються?
Завдання №2:
Уявіть, що вас запрошено прийняти участь у міжнародній конференції. Ви — співорганізатор "Фейсбуку" чи "В контакті" (чи будь-якої соціальної мережі чи мобільного оператора). Підготуйте доповідь на тему "Спілкуватися — модно!"
Намалюйте за допомогою програми фотошоп-онлайн презентаційний плакат до виступу.
Завдання №3:
Діалогом ще називають всю історію людства. Поміркуйте, чому діалог пронизує все наше життя, чому діалог є однією з основних умов взаєморозуміння людей?
Теоретичний матеріал.
Спілкування людей може відбуватися у форму діалога або монолога.
Монолог
– це висловлювання однієї особи, розраховане на слухача.
Діалог
– це розмова, яка відбувається між двома особами, кожна з яких виступає і мовцем і слухачем. Залежно від стилю мовлення діалоги бувають побутові, ділові, художні та навчальні. Побутовий діалог використовується у повсякденному спілкуванні у невимушеній обстановці. Діловий діалог застосовується в діловому стилі. Навчальний діалог визначається як форма спілкування між учителем і учнем.
Невід'ємними компонентами діалогу є міміка і жести.
Гра "Дзеркало"
Оскільки невід’ємним компонентом діалогу є міміка ми з вами пограємо в гру «Дзеркало». Гравці розбиваються на пари і стають або сідають один проти одного. Перший в парі – “людина”, друга, – “дзеркало”. “Людина” починає повільно і виразно читати текст і плавно рухати руками, а “дзеркало” прагне як можна точніше повторити його рухи та міміку “злитися” з ним. “Дзеркало” може відчути ритм дихання “людини” і синхронізувати з ним своє дихання.
Опишіть ваші відчуття від цієї гри.
Поміркуйте, чому так важлива доброзичливість і гарний настрій при спілкуванні?
Завдання №5:
Хто придумав смайлики у письмовому спілкуванні?
Яке значення додаткових символів для передачі емоцій у письмовому спілкуванні?
Який смайлик ви обрали б для передачі вашого нинішнього настрою?
Намалюйте за допомогою фотошопу-онлайн свій смайлик для передачі вашого настрою
Висловлювання кожного мовця називається реплікою. Репліки, чергуючись, висвітлюють певну тему. Кожна репліка пишеться з нового рядка. Перед репліками ставиться тире. Якщо висловлювання супроводжується словами автора, то ставляться ті самі розділові знаки, що й при прямій мові, але без лапок.
Відтворення деформованого тексту.
Прочитати уривок з твору В. Сухомлинського «Щастя матері». Розставте потрібні розділові знаки.
… Нарешті Чорнокоса мати спитала:
Ким же став твій син?
Видатним музикантом з гордістю мовила Білокоса Він користується величезним успіхом, його ім'я відоме багатьом, він має успіхи за кордоном.
А твій син ким став спитала Білокоса.
Хліборобом. Він оре землю і сіє хліб збарає урожай і знову оре землю сіє і знову збирає. У сина сім'я двоє дітей.
А, щастя тебе обминуло сказала Білокоса Твій син став простим селянином, яких мільйони …
Фішки для допитливих №1:
Стандартною формою діалогу вважається обмін репліками між дійовими особами (тобто людьми). Проте в рамках діалогу можливі і інші звернення: діалог між видимими і невидимими персонажами (тейхоскопія). Особливим різновидом діалогу буде розмова людиною з богом або примарою. Класичний приклад – це, звичайно, діалоги Гамлета з привидом батька. Діалог може відбутися також між одушевленою істотою і неживим предметом (наприклад, телефонна розмова).
Реконструювання реплік діалогу на речення з прямою мовою.
Прослухайте уважно мільтфільм. Перебудуйте репліки діалогу на речення з прямою мовою так, щоб слова автора стояли і після прямої мови, і перед нею. Накресліть схеми речень. Поясніть розділові знаки.
Відео. "Лунтік"
Завдання №6:
Уявіть що ви письменники. Напишіть невеличкий діалог, в якому дійовими особами будуть людина і фантастичний персонаж. Тема "Я спілкуюсь — я живу!"
Творчий диктант з елементами навчального редагування.
Прочитайте текст. Запишіть його формі діалогу. Замініть слова, що повторюються, для уникнення невиправданих повторів.
Мамо, привіт! Добрий день, Марійко! Як справи у школі? Усе гаразд, мамо. Що нового ти дізналася сьогодні на уроках, Марійко? Про дятла, мамо. А що ж сааме розповідали про дятла, Марійко? Що дятел лікує дерева в лісі, називають дятла лікарем, що дятел дістає з-під кори дерев хворих комах … А де ж, Марійко, дятел живее в лісі. Ну, добре. Молодець, Марійко!
Фішки для допитливих №2:
Діалог виглядає зв'язаним і єдиним, коли
1) його тема є приблизно одна і та ж для учасників діалогу
2) коли ситуація вислову (тобто сукупність не лінгвістичної реальності, в якій знаходяться персонажі) для них загальна.
Гра "Мікрофон"
Учні по черзі передають один одному уявний мікрофон, відповідають на попереднє питання і задають наступне. Перше питання задає учитель.
Що нового ви дізналися сьогодні на уроці?
Фішки для допитливих №3:
Розглядаючи діалог в рамках театрально-постановочного мистецтва, ми можемо говорити навіть про таку парадоксальну, здавалося б, річь як діалог без слів, який ми спостерігаємо в пантомімічних спектаклях. Тут можна сказати з упевненістю: діалог – структура наскільки складна, настільки і необхідна для створення повноцінного сценічного твору.
Домашнє завдання.
Уявіть себе звукорежисером. Озвучте кадри до мультфільму за народною казкою «Лисичка і Журавель», дотримуючись інтонації, тембру головних героїв.
Відео. "Лисичка та Журавель"
Список викорситаної літератури:
1. Урок на тему: «Діалог. Тире при діалозі», автор Кошаку Любов Михайлівна.
2. Урок на тему: «Діалоги», вчитель української мови та літератури Г.М. Поліщук, смт. Ладан, Чернігівська обл.
3. Колосов П. Казкова грамматика // Початкова школа. – 2009. — №2.
4. Українська мова в іграх, казках, подорожах. Розробка нестандартних уроків. – Х.: «Основа», 2009. – Вип.3 (51)
Відредаговано та надіслано Власюк О.О.
Над уроком працювали:
Кошаку Л.М.
Поліщук Г.М.
Власюк О.О.
Пилипенко В.В.
Калюжна І.С.
Другие новости:
 |
|
    [COLOR=#FF33BB][/COLOR]так себе но вообщем не плохо  |
|
|
|
Я ЮЛЯ МЕНІ 11 РОКІВ Я ХОДЖУ В 5 КЛАС ВЧУСЯ СЕРЕДНЬО Я Є КЛАСНА
|
 |
|
|
Ви настільки праві!!! Дуже рада знайти маленький острівець дійсно прекрасних уроків, що, каюсь, самій цікаво було почитати)))) |
|
|
|
Нас в школе, кстати, не учили правильно говорить, нас учили говорить без ошибок, а за добор слов никто не в ответе
Блин, а чего это й вас так смайлов для комментариев мало? Хотелось бы больше. |
|
|
|
Підтримую колегу! Я також за нестандартний підхід. Ці старі книжки, схеми, таблиці та параграфи...Ними жодного учня нині не зацікавиш! Я в своїй гімназії також викладаю подібний підхід, може не так досконало як ви, але ідея така ж. Поділюся з вами доробками!
|
|
|
|
я думаю, мне есть, что добавить. и получится еще лучше!!! спасибо!
|
 |
|
|
Хм. В укр. языке о соц.сетях, блогах, нынешнем общении? Это действительно нестандартно! А то у нас на уроках ток таблицы старые с суфиксами, префиксами и именительными были.
|
|
|
|
идеальные уроки... хм... хорошая идея!
|
|
|
|
цікаво.думаю, вчителі повинні взяти звідси хороший смак в проведенні уроків.
|
|
|
|
Теперь я действительно вижу, что у вас учителя-коучи!
|
о Детях Индиго, реформы Образования, лучшие Школы рейтинг, лучшие Видео Уроки
- Я списала тесты!
- Видеоурок музыки — игра на фортепиано, запись нот
- Урок: "Діалог. Спілкування — це модно!"
-
видеоуроки — ничего себе уроки
Интернет Адама и Евы
-
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — джаз фанк, 2 урок
-
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — джаз фанк, 1 урок
-
видеоуроки — ничего себе уроки
Искусство компетизма
-
видеоуроки — искусство
Видеоурок архитектуры — динамические здания
-
видеоуроки — танцы
Видеоурок танцев — R&B, 3 урок
новые школы, новая система образования, новые уроки, новые учебники, новое видео обучение
Интересно не только школьникам, но и учителям, родителям и просто заинтересованным в развитиии образования людям
- Я списала тесты!
- Больше знаешь – крепче спишь!
- Платить или не платить – вот в чем вопрос
- Вслед за индиго идут дети-кристаллы
- Дети каменного века попали в пещерный футуризм
Главная | Регистрация | О проекте | Обратная связь | Реклама | Наша команда | Все по правилам | ЧАВО | Авторские права
© Автор Гипермаркета Знаний и системы DRESS - В.М. Спиваковский
При использовании материалов ресурса
ссылка на www.xvatit.com обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
www.xvatit.com 2008-2012© Все права защищены.
Сайт Xvatit.com является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.