фоторедактор онлайн фотошоп онлайн игры онлайн

Урок – кейс «Карнавал: история и современность»

карнавал
Автор кейса: Паутинка А. B.  
Каскад: Искусство
Уровень: 7- 9 класс
Урок:  Театр. Музыка
 
Цель: собрать и системно усвоить знания из разных областей наук, практики и перспектив на примере кейса «Карнавал».

Задачи:

- проанализировать собранную целевую информацию;
- дать информацию школьникам о карнавалах,
- развивать чувства прекрасного;
-развивать умения систематизировать и анализировать информацию;
-овладеть знаниями наук, касающихся соответствующей отрасли.  


Развертка по предметам:

История
География
Бизнес
Мода
Кинематограф и мультипликация
Искусство
Живопись



Вступление:

Наверняка каждый из вас хоть раз да слышал о Венецианском карнавале или Бразильском в Рио-де-Жанейро. Это очаровательное действие зачаровывает и завораживает своей масштабностью и красотой, но далеко не каждый знает историю происхождения этого красочного праздника.

Предмет
История



А сама история карнавалов начинается еще со времен Древнего Рима. Первый карнавал состоялся во время ежегодного праздника в честь Сатурна который справляли после уборки урожая во время зимнего солнцестояния.

карнавалкарнавал 

У слова «карнавал» есть несколько вариантов происхождения. Один из них происходит от латинского carrus navalis «потешная колесница», «корабль праздничных процессий» — так в древности называлась ритуальная повозка-корабль, на которой в Европе еще в далеком бронзовом веке во время праздников возили идолов плодородия.

карнавал карнавал

А второй от латинского carne vale — «прощай, мясо», уходит корнями в христианскую историю и означает отказ от мяса и религиозный пост перед Пасхой. В желании приспособить дохристианские обычаи к новой вере, церковь использовала старинный праздник для подготовки христиан к самому длинному в году посту — Великому Посту перед Пасхой.



 
Домашнее задание:
С историей происхождения карнавала в Европе и колониальных странах все понятно, а с чем связанны карнавалы на Востоке, в Азии? К чему они приурочены, когда проводятся и какие традиции на них выдерживаются? Напишите реферат по карнавалу одной из стран на выбор.

Предмет
География



Февраль — месяц карнавалов. Они проходят по всей Европе (и не только), оставляя незабываемый след в сердцах. Две недели общего безудержного веселья и праздника — кто хоть раз видел это, пережил, почувствовал, тот не забудет уже никогда.

карнавал карнавал

Давайте посмотрим, как проходит бразильский карнавал:



Карнавал на Канарских островах стал  вторым в мире за масштабами и популярностью действом после карнавала, проведенного в Рио-де-Жанейро, здесь в Санта Круз де Тенерифе в самую главную ночь праздника избирают королеву карнавала:

карнавал карнавал



Карнавал в Венеции проводится за 40 дней к Пасхе, в «мардигра» — «день покаяния», первый день поста. Одно из самых эффектных зрелищ венецианского карнавала — парад украшенных лодок и гондол по Гранд каналу:

карнавал карнавал



Однако карнавал не является исключительно венецианской или бразильской традицией. Подобные костюмированные действа происходят во многих странах мира. Карнавалы проводятся в Ницце на Лазурном берегу, в Кадисе на юге Испании, в Венгрии, на бургундских землях Нидерландов, Лимбурга и Северного Брабанта. А немцы готовятся к карнавалу со  «звериной серьезностью»: в 11 часов 11-го дня 11-го месяца в Майнце, Дюссельдорфе, Кельне и Бонне создаются карнавальные комитеты.



В костюмированных баллах и уличных ходах обычно принимают участие все, кроме медиков и полицейских. Считается, что карнавальные маски и костюмы отпугивают злых духов на целый год.

Задание:

В каких еще странах проводятся карнавалы? В каких странах какие костюмы преобладают?

карнавал карнавал   
Карнавал в Доминикане                                                                                         Карнавал в Тринидад и Тобаго

Домашнее задание:
Хотя смысл карнавалов в странах Европы и колониальных странах практически одинаковый, все-таки каждая страна имеет свои уникальные традиции празднования. Выберите страну и напишите работу об истории, традициях и особенностях проведения карнавала именно в ней.

Предмет
Бизнес


Каждое уважающее себя туристическое агентство организовывает поездки на карнавалы, и стоимость на них может колебаться от 200 до 4000 евро. Все зависит от транспорта, проживания, стоимости входа и т.д. Вход на Венецианский, например, бесплатный, жить можно в пригороде Местре, а добраться в Италию на автобусе и вложиться в 350 евро, а вот в Рио-де-Жанейро мало того, что придется лететь самолетом, так еще и за билет на карнавал надо будет заплатить минимум 600 долларов.  

карнавал карнавал

Домашнее задание:
Представьте, что вы решили организовывать туристические поездки на карнавалы, но доходы ваших клиентов разные: кто-то может себе позволить 5-тизвездочный отель и перелет бизнес-классом, а кто-то целый год копил, чтобы просто одним глазком увидеть знаменный карнавал. Подумайте, как бы вы могли удешевить поездку для экономных туристов? Что вам будет необходимо для организации таких туров?

В последние десятилетия карнавальные дни трансформировались в отдельную отрасль торговли: карнавальные костюмы, уличные забегаловки, гостиницы, сувениры, услуги такси и многое другое.

Домашнее задание:
Подумайте, какому бизнесу на карнавале отдали бы предпочтение вы. Почему? Аргументируйте свой ответ.


Предмет
Мода


карнавал карнавал карнавал    

Одежда для карнавалов – это настоящие произведения искусств, кто-то покупает готовые, а кто-то шьет их самостоятельно:
 


Домашнее задание:

Нарисуйте эскиз костюма, в котором вы бы хотели появиться на карнавале.


Предмет
Кинематограф и мультипликация


А давайте посмотрим небольшую нарезку про карнавал в Рио-де-Жанейро из мультфильма «Рио»:



Тема карнавала обыгрывалась во многих фильмах, например, в фильме «Карнавальная ночь» с Людмилой Гурченко:



Или в «Летучей мыше»:



Задание:
А какие вы еще знаете фильмы и мультики с карнавалами?


Предмет
Искусство 


А вы знаете, что «Летучая мышь» изначально не фильм или мюзикл, а оперетта австрийского композитора Иоганна Штрауса? Что Вильям Шекспир познакомил своих Ромео и Джульетту на Веронском карнавале?

штраус штраус шекспир

Задание:

В каких произведениях искусства еще упоминается тема карнавала?

Благодаря глубокой истории и красочности карнавалы были увековечены на многих картинах известных художников:

карнавал карнавал
Тьеполо Джованни Доменико,                                                                                                       Ян Миль,
Сцена карнавала, или Менуэт,                                                                                                     Карнавал в Риме,
Венеция, 1727-1804                                                                                                                        1653, Прадо


Вы уже наверное заметили, что многие из карнавалов сопровождаются не только красивыми костюмами, но и танцами.

Задание:
Какие танцы чаще всего преобладают на карнавалах? Почему? Найдите информацию о происхождении этих традиций.






Подведение итогов урока

1. Индивидуальные достижения учеников составили:
............

2. В результате проведения кейса, в Гипермаркет Знаний можно добавить следующие находки учеников:
Например:
Иванов
Петров
Сидоров

3. Какие 3 сайта помогли добыть наиболее значимую информацию?
http://school.xvatit.com/
http://ru.wikipedia.org/
http://znaj.net/

4. В помощь ученику и коучу:
http://school.xvatit.com/

5. Где брать информацию для кейса:
сайт...............................................
сайт…………………………...…
сайт…………………………...…
учебники………………………..
книги…………………………….
журналы………………………..
консультации коуча…………..
другое…………………………..

6.
Локация проведения урока-кейса:
Урок-кейс проходит в классе. Возможно проведение занятия в музее, парке, библиотеке...

7.
Соревновательность:
Команды мальчиков и девочек.
Счет соревнования между командами составил:………
Задание им:………….

8. Задание на дом:

Исходя из приобретенных знаний, напишите хотели ли вы стать врачем скорой помощи и почему.

9. Продолжительность кейса:
90 минут.

10.
Возможность схемы занятия с учеником-дублёром:
Урок ведет учитель/коуч

11. Полученные результаты и выработанные компетенции:
- умение быстро найти необходимую информацию по теме и вокруг неё;
- умение креативно пользоваться добытой информацией в практических целях;
- усвоение конкретных знаний из области экономики, богатомики, истории, географии, а также расширенного курикулума;
- умение конструировать «новые знания» на основе полученных знаний и их сегментов;
- апгрейд интеллектуальных и коммуникационных способностей.

12. Теги:
В данном кейсе содержатся ссылки на разделы и уроки, отвечающие школьной программе:

История: Древний Рим
Литература: Шекспир

Также в кейсе имеются ссылки на важную информацию, расширяющую кругозор:

 


Примечание:
Кейсы составляются таким образом, чтобы в каждом из них присутствовали знания, полностью соответствующие действующей школьной программе. Для этого в каждом кейсе делаются ссылки на те параграфы из школьных учебников, в которых приводится полный учебный материал.
Например, в одном из кейсов в разделе «Химия» есть ссылки на химические элементы: серебро, йод, магний. В другом кейсе – на хлор, золото, калий. В третьем – еще на несколько элементов и химические реакции. Таким образом, несколько десятков кейсов позволяют заполнить всю таблицу Менделеева.
Таким же образом в одном из кейсов делаются ссылки, например, на тему по физике, связанную с электромагнитными колебаниями. В другом – на волновое движение света, в третьем – на «давление» и т. д. Несколько десятков кейсов позволяют охватить всю школьную программу по физике.
Таким образом идеальные уроки-кейсы построены так, чтобы совместить 2 в 1, а именно: не только дать теоретические базовые знания о науках, но и их взаимоувязку вместе с практическим применением этих знаний.

13. Авторы:
Автор базового кейса:
Паутинка А.B.

Принимали участие в апгрейде кейса:
Совенко Е. С.

Добавь свой материал
Напиши письмо в Гипермаркет Знаний
Переход на сайт xvatit.com

А теперь иди и улучшай мир!
Похожие статьи:
Автор кейса: Любименко В. В. Каскад: Личностный рост  Уровень: 9 - 10 класс Урок: Уроки
Автор кейса: Паутинка С. А.   Каскад: Общечеловеческие ценности Уровень:  5 - 6 класс
Автор кейса: Паутинка С. А. Каскад: Искусство Уровень: 6 - 10 класс  Урок:  Другие виды
Автор кейса: Любименко В. В. Каскад: Науки, природа и человек  Уровень: 9 - 10 класс Урок:  Неопознанное и
Комментарии к статье:
Контакты Реклама на сайте Все права защищены © 2008-2015. Xvatit.com | TDX
liveinternet counter
При использовании материалов ресурса ссылка на xvatit.com обязательна (для интернет ресурсов - активная и индексируемая поисковыми системами гиперссылка).
Все советы, методики и рекомендациии на портале xvatit.com размещенны только в ознакомительных целях. Перед их применением обязательно проконсультируйтесь с врачом.