фоторедактор онлайн фотошоп онлайн игры онлайн

Урок – кейс «Профессия - организатор свадеб»

организатор свадеб
Автор кейса: Паутинка А. В.             
Каскад: Личностный рост.
Уровень: 6 - 8 класс
Урок:  Уроки профессий и карьеры
  
Цель: расширить знания школьников о необычных профессиях, узнать о как стать организатором свадеб

Задачи:  

-рассказать  разнообразии профессий и бизнес-вариантов; 
-способствовать правильному выбору будущей профессии;
-познакомить школьников с профессией организатора свадеб;
-узнать выгоды и особенности профессии;
-расширить знания по теме при помощи видеоматериалов;


Развертка по предметам:

Кинематограф
История
Обществознание
Бизнес
Этикет
Психология
Информатика
Литература
 


Вступление: 
Думаю, многие смотрели фильм с Дженнифер Лопес «Свадебный переполох», где главная героиня была Wedding Planner – организатором идеальных свадеб. Или «Войну невест», где две подруги с самого детства планировали свои свадьбы, но вдруг из-за ошибки организатора чуть не разругались в самый важный дня них день. Американцы давно поняли, что такое ответственное событие, как свадьбу надо поручать знатоку своего дела – организатору свадеб, который все идеально спланирует, подберет, поможет и организует.


свадьба



Предмет
Кинематограф


  




Задание:
А какие еще фильмы вы видели, где был организатор свадьбы?

Предмет
История



Раньше свадьба была сугубо семейным торжеством, которое готовили мамы, бабушки и сестры, но сейчас в организацию этого празднества задействовано слишком много людей, от визажиста и парикмахера до водителя и фотографа, и кто-то должен этим процессом руководить. Именно в этом и состоит работа свадебного организатора – он  должен не только распланировать, найти и проконтролировать выполнение и качество работы сопутствующих исполнителей, но и решать появляющиеся по ходу планирования свадьбы проблемы. И для помощи молодым в организации торжества в свадебной индустрии и была создана отдельная профессия.

свадьба свадьба

Назвать точную дату, когда же возникла эта профессия, невозможно. Однако точно известно, что люди, координирующие действия больших групп, существовали в истории всегда. А уже в конце XIX – начале XX века общество осознало, что организаторами не рождаются, а становятся, поэтому многие учебные заведения стали готовить специалистов подобного рода. Кроме того, если нет желания переучиваться в институте, можно пойти на курсы обучения организаторскому делу. Такие специальности как «Менеджер в шоу-бизнесе» и «Режиссёр культурно-массовых представлений» появились по многих институтах культуры.

Домашнее задание:
Найдите информацию, когда и с чего в нашей стране началась история организатора свадеб. Где в Украине учат такой профессии?

Предмет
Обществознание




Свадебный распорядитель сопровождает жениха или невесту на протяжении всей подготовки свадьбы, начиная от выбора обручальных колец и при примерки свадебных нарядов до покупки сувениров-подарков и цветов, выбора ресторана, гостиницы и приглашения гостей. Также свадебный организатор координирует и контролирует выполнение свадебного сценария. У него должен быть «белый» и «черный» список магазинов ювелирных бутиков, обувных магазинов, кондитерских и ресторанов, иными словами – это специалист организаторского дела, который плохого не посоветует.

свадьба свадьба
 
Организатор работает с заказчиками с момента их решения нанять его себе. Распорядитель будет исполнять все капризы заказчиков на протяжении месяца (минимальный заказ – от двух недель), а если понадобиться, то и дольше. Оплата – в зависимости от сложности заказа и времени, проведенного с заказчиком. Он или она обязан помочь жениху и невесте во всем: развезти пригласительные, составить списки необходимых товаров и услуг, подобрать место для выездной церемонии и многое другое.

 свадьба свадьба свадьба

Свадебные организаторы и распорядители решают за заказчика все проблемы торжества, предоставив им  возможность просто наслаждаться собственным праздником. Свадебный организатор (координатор, персональный свадебный менеджер) выполняет все оговоренные заранее поручения: встреча обслуживающего персонала, координация маршрута, доставка букета, контроль за оформлением и музыкальным сопровождением (уровень громкости музыки, подготовка мелодии для первого танца молодых), оформление зала, помощь гостям.
свадьба свадьба

Домашнее задание:

Представьте себя в роли организатора свадьбы для лучшего друга/подруги. Как бы вы все организовывали? Сделайте небольшую презентацию, которая продемонстрирует основные моменты в организации, учитывая пожелания вашего друга/подруги.

Предмет
Бизнес





Свадебная индустрия – это денежный бизнес с большими возможностями развития и прибыли. Спрос на организаторов свадеб растер с каждым годов все больше и больше, особенно в больших городах. Это очень интересное, занимательное и вдохновляющее занятие. Для начинающих даже офис не нужен, главное иметь идеи, небольшой опыт и умение. Но заработок, которые предлагает эта профессии весьма существенный, что на самом деле играет немаловажную роль.

свадьба свадьба 

Что же надо знать и уметь, чтобы начать зарабатывать деньги на поприще организации свадеб. Все просто, если вы уже организовывали хотя бы одну свадьбу, например свою, вы уже осознаете объем работы организатора, которому приходится делать все: и планировать, и выбирать цветы, и рисовать эскизы, считать бюджет и многое другое. Надо быть хорошо организованным человеком. Будьте готовы к нестандартному графику, ведь иногда придется работать и по выходным и до глубокой ночи.

свадьбасвадьба

Обязательно заведите базу данных по контактам, обойдите и лично познакомьтесь с флористами, кондитерами, декораторами, музыкантами, представителями центров проката автомобилей, карет и т.д. Заведите себе программу для учета. Заносите в базу все: суммы, цены, проценты. Некоторые заведения готовы давать организаторам процент за то, что те приводят к ним клиентов. Не забывайте об этом, работая с кондитерами, дизайнерами, флористами.
свадьба свадьба

Домашнее задание:

Придумайте название своей организаторской компании. Сделайте эскизы визиток, ведь именно по визитке клиенты будут судить о ваших способностях и вкусе. Подумайте, как бы вы рекламировали себя в начале пути, пока у вас еще нет денег на рекламу.

Домашнее задание:

Проведите исследование рынка оказания свадебных услуг и определитесь с ценой Ваших услуг. Аргументируйте, почему вы выбрали именно такую тарифную политику. Аргументы представьте в форме презентации.

Предмет
Этикет

Организатор свадеб должен быть знаком со свадебным этикетом, традициями. И хотя сейчас мало кто придерживается исконных свадебных традиций и этикет современной свадьбы не так жестко регламентирован, как ранее, но все же знать и соблюдать некоторые традиции и этикет желательно. Давайте посмотрим видео об этикете на свадьбе устами детей:

Кто должен платить за свадьбу?



Какие традиции на свадьбе?



Кого приглашать на свадьбу? Сколько денег дарит на свадьбу?


 
Домашнее задание:
Разделитесь на группы и найдите информацию о разных аспектах свадебного этикета: от помолвки до медового месяца.

Предмет
Психология



Организатор свадеб должен быть не только очень организованным человеком, с навыками идеального планирования, но и стрессоустойчивым, ведь ему придется иметь дело не очень уравновешенной невестой, пьяными гостями, накладками в организации и т.д.

свадьба свадьба

Так как организатор свадеб в процессе подготовки и планирования должен встречаться с большим количеством людей, совершать множество звонком, его рабочий день должен быть четко распланирован.

Домашнее задание:
Для начала возьмите одну страничку обычного ежедневника и распланируйте по часам свой обычный день. Все просто? А теперь возьмите еще одну или несколько страничек и распланируйте организацию своего дня рождения.

Предмет
Информатика


Для грамотного планирования и организации вы наверняка пользуетесь блокнотом или ежедневником, но в век ИТ-продвинутый технологий разработано множество приложения для ПК, планшета или мобильного телефона, помогающих в планировании, учете средств или составлении баз данных.

менеджер  менеджер менеджер

Также существует множество онлайн-сервисов для составления календаря, планирования, учета средств или поставки задач. Зачастую для онлайн-сервисов есть мобильные приложения, которые синхронизируются с вашим планшетом, компьютером или мобильным, и вы без проблем сможет вносить коррективы с любого мобильного устройства, даже если у вас нет под рукой интернета и компьютера.

Задание:
А вы пользуетесь какими-то планировщиками задач? Какими?

Домашнее задание:
Перенесите в любой планировщик на выбор, например Google-календарь распланированную ранее на страничках ежедневника организацию вашего дня рождения. Оцените, насколько удобно и наглядно у вас получилось. В чем преимущества и недостатки использования календарей-планировщиков?

Предмет
Литература



Но если вы, все-таки, предпочитаете бумажные ежедневники, то зачем останавливать свой выбор на скучной черной кожаной книжке, если есть масса красивых ежедневников и планнеров, которые смогут стать вашей визитной карточкой и подчеркивать ваш индивидуализм:

  свадьба свадьба свадьба

Поскольку требования к торжеству, настроения и тренды меняются каждый год, то выпускать пособия по организации свадеб нецелесообразно. Материалы о том, где можно проводить свадьбы, как изменилась мода на свадебные платья и варианты тематического оформления печатаются в специализированных журналах.

свадьба свадьба свадьба

Свадебный организатор – незаменимый человек в день бракосочетания. Благодаря ему новобрачные, их родители и гости ограждены от неприятных организационных моментов и просто наслаждаются торжеством, вместо того, чтобы нервничать и переживать, если что-то пойдет не так. Для этого они и наняли свадебного распорядителя.

свадьба
 




Подведение итогов урока 

1. Индивидуальные достижения учеников составили: 
............ 

2. В результате проведения кейса, в Гипермаркет Знаний можно добавить следующие находки учеников: 
Например: 
Иванов 
Петров 
Сидоров 

3. Какие 3 сайта помогли добыть наиболее значимую информацию? 
http://school.xvatit.com/ 
http://ru.wikipedia.org/ 
http://znaj.net/ 

4. В помощь ученику и коучу: 
http://school.xvatit.com/ 

5. Где брать информацию для кейса: 
сайт............................................... 
сайт…………………………...… 
сайт…………………………...… 
учебники……………………….. 
книги……………………………. 
журналы……………………….. 
консультации коуча………….. 
другое………………………….. 

6. 
Локация проведения урока-кейса
Урок-кейс проходит в классе. Возможно проведение занятия в музее, парке, библиотеке... 

7. 
Соревновательность
Команды мальчиков и девочек. 
Счет соревнования между командами составил:……… 
Задание им:…………. 

8. Задание на дом: 

Исходя из приобретенных знаний, напишите хотели ли вы стать врачем скорой помощи и почему. 

9. Продолжительность кейса
90 минут. 

10. 
Возможность схемы занятия с учеником-дублёром
Урок ведет учитель/коуч 

11. Полученные результаты и выработанные компетенции: 
- умение быстро найти необходимую информацию по теме и вокруг неё; 
- умение креативно пользоваться добытой информацией в практических целях; 
- усвоение конкретных знаний из области экономики, богатомики, истории, географии, а также расширенного курикулума; 
- умение конструировать «новые знания» на основе полученных знаний и их сегментов; 
- апгрейд интеллектуальных и коммуникационных способностей. 

12. Теги: 
В данном кейсе содержатся ссылки на разделы и уроки, отвечающие школьной программе: 

Информатика: интернет
Физика: технологии

Также в кейсе имеются ссылки на важную информацию, расширяющую кругозор: 
Идеальные уроки-кейсы: кондитер, мобильные телефоны

Примечание: 
Кейсы составляются таким образом, чтобы в каждом из них присутствовали знания, полностью соответствующие действующей школьной программе. Для этого в каждом кейсе делаются ссылки на те параграфы из школьных учебников, в которых приводится полный учебный материал. 
Например, в одном из кейсов в разделе «Химия» есть ссылки на химические элементы: серебро, йод, магний. В другом кейсе – на хлор, золото, калий. В третьем – еще на несколько элементов и химические реакции. Таким образом, несколько десятков кейсов позволяют заполнить всю таблицу Менделеева. 
Таким же образом в одном из кейсов делаются ссылки, например, на тему по физике, связанную с электромагнитными колебаниями. В другом – на волновое движение света, в третьем – на «давление» и т. д. Несколько десятков кейсов позволяют охватить всю школьную программу по физике. 
Таким образом идеальные уроки-кейсы построены так, чтобы совместить 2 в 1, а именно: не только дать теоретические базовые знания о науках, но и их взаимоувязку вместе с практическим применением этих знаний. 

13. Авторы: 
Автор базового кейса: 
Паутинка А. В. 

Принимали участие в апгрейде кейса: 
Совенко К. С.

Добавь свой материал 
Напиши письмо в Гипермаркет Знаний 
Переход на сайт xvatit.com 

А теперь иди и улучшай мир!
Похожие статьи:
Автор кейса: Паутинка А. В.   Каскад:Личностный рост. Уровень: 9 - 11 класс Урок: Уроки профессий и карьеры Цель:
Автор кейса: Паутинка А. В.   Каскад:Личностный рост. Уровень: 9 - 11 класс Урок: Уроки профессий и карьеры Цель:
Автор кейса: Паутинка А. В.   Каскад:Личностный рост. Уровень: 7 - 9 класс Урок: Уроки профессий и карьеры Цель:
Автор кейса: Паутинка А. В.              Каскад: Личностный рост.
Комментарии к статье:
Контакты Реклама на сайте Все права защищены © 2008-2015. Xvatit.com | TDX
liveinternet counter
При использовании материалов ресурса ссылка на xvatit.com обязательна (для интернет ресурсов - активная и индексируемая поисковыми системами гиперссылка).
Все советы, методики и рекомендациии на портале xvatit.com размещенны только в ознакомительных целях. Перед их применением обязательно проконсультируйтесь с врачом.